2017学年度第1学期小学 信息技术第六册教学计划

概要：201x学年度第1学期 学 科 教 学 计 划 科 目 信息技术 年 级 六实 教 师 翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学201x年9 月 201x 学年度第 一 学期小学信息技术第 六 册教学计划 201x年 9 月一、班级学生情况分析班级学生接触word文字处理、powerpoint幻灯设计的时间已较长，有较好的基础，可以注重知识的复习巩固和综合性训练，在课程整合、计算机工具论方面加以实践。同时也应注意班级学生的实践水平差距，针对性地培养相应的信息素养。二、 教 材 分 析教材主要分为两块应用内容：网络知识应用和综合性课程整合练习1、网络知识应用着重点在于网上搜索素材能力的培养和网络交流（电子邮件）应用能力的形成，如web收发、申请、加入新闻组讨论等。使学生掌握信息工具主动学会学习。2.课程整合练习，结合生活实际，渗透其它课程，如语文、科学、思品等知识，借助已学的word、powerpoint、Frontpage等软件来

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201x学年度第1学期

 

学 科 教 学 计 划

 

 

 

 

科  目      信息技术     

 

年  级      六实       

 

教  师      翁        

 

 

 

诸暨市暨阳街道浣纱小学

201x年9 月

 

201x 学年度第  一 学期小学信息技术第 六  册教学计划

 201x年 9  月

一、班 级 学 生 情 况 分 析	班级学生接触word文字处理、powerpoint幻灯设计的时间已较长，有较好的基础，可以注重知识的复习巩固和综合性训练，在课程整合、计算机工具论方面加以实践。同时也应注意班级学生的实践水平差距，针对性地培养相应的信息素养。
二、   教   材   分   析	教材主要分为两块应用内容： 网络知识应用和综合性课程整合练习 1、网络知识应用着重点在于网上搜索素材能力的培养和网络交流（电子邮件）应用能力的形成，如web收发、申请、加入新闻组讨论等。 使学生掌握信息工具主动学会学习。 2.课程整合练习，结合生活实际，渗透其它课程，如语文、科学、思品等知识，借助已学的word、powerpoint、Frontpage等软件来表达学生的研究成果，使学生学以致用。

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