概要：学会了读书，学会了思考，学会了咀嚼，学会了回忆，学会了面对。我们此时只想告诉同仁：清苦的日子，节衣缩食是为尚智勤学。朋友们，读书吧！思考吧！ 吴桥中学外语教研组读书活动总结在铜山县教育局教研室倡导的“五个一”活动中，我们外语组积极响应，结全我校实际。全组成员以饱满的热情投入到读书活动中，让每一位教师成为一名真正的“读者”，并且都成为志同道合的“书友”。这是我们组全体成员梦寐以求的，“品书香、陶情操、增智力、献教育”这是我们的口号。一、共同研讨制定方案在教研组会上大家共同商讨制定了读书活动方案，提出了读书目的、口号、步骤等。二、人人读好读书笔记在读书活动的开展过程中，组织了很多的学习方式，“记读书笔记”，把作品中闪烁的精辟语言与思想等摘录出来，并附上个人随笔，读的多了，很多教师又自己动起笔，写了起来。三、读书与实践结合在读书活动中，我们外语组不再是死读书，结合教育，符合课堂，做到三结合。这样，不断汲取人类精神文明的硕果精华，同时也培养了自己的创新精神和实践能力。当然，读书活动中出存在一些问题，诸如阅读书目
阅读经典 丰富人生——吴桥中学教师读书活动总结,标签：教师读书活动总结,读书节活动总结,http://www.laixuea.com学会了读书，学会了思考，学会了咀嚼，学会了回忆，学会了面对。
我们此时只想告诉同仁：清苦的日子，节衣缩食是为尚智勤学。朋友们，读书吧！思考吧！
吴桥中学外语教研组读书活动总结
在铜山县教育局教研室倡导的“五个一”活动中，我们外语组积极响应，结全我校实际。全组成员以饱满的热情投入到读书活动中，让每一位教师成为一名真正的“读者”，并且都成为志同道合的“书友”。这是我们组全体成员梦寐以求的，“品书香、陶情操、增智力、献教育”这是我们的口号。
一、共同研讨制定方案
在教研组会上大家共同商讨制定了读书活动方案，提出了读书目的、口号、步骤等。
二、人人读好读书笔记
在读书活动的开展过程中，组织了很多的学习方式，“记读书笔记”，把作品中闪烁的精辟语言与思想等摘录出来，并附上个人随笔，读的多了，很多教师又自己动起笔，写了起来。
三、读书与实践结合
在读书活动中，我们外语组不再是死读书，结合教育，符合课堂，做到三结合。这样，不断汲取人类精神文明的硕果精华，同时也培养了自己的创新精神和实践能力。
当然，读书活动中出存在一些问题，诸如阅读书目单一，活动形式相对单调，缺乏连续性和影响力度。在以后的活动加以改善。我们坚信“在读书中成长，在成长中读书。”
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