概要：三、积极组织学生参加各种读书活动。（1）倡导“捐书、献书表深情”的行动。以读书兴趣小组的辅导老师为表率，由团委会的学生干部为领头队伍，在学生中开展“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动。以班级为单位，开展“献一本看百本”献书建图书角活动。要求每个同学在捐书、献书的同时，自制一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上爱书格言，激励同学们爱护书，爱读书。每学期结束后，学校将评选出一定数量的“最佳图书卡”设计奖。（2）宣扬“我读书，我快乐”的口号。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只要你手中有书，只要这本书的思想内容是健康的，你愿意看它，喜欢看它，这就表示你正在参加这项活动。”这是我对学生鼓励的话。其实好多同学已经从这个活动中找到了自己的快乐。但是作为一名读书活动的辅导老师，决不满足于一部分同学从书中得到了快乐，而是要让更多的同学，甚至所有的同学，都能从书中体会到读书的快乐和充实。所以，我常常和学生一起读书，一起讲述书中的故事，一起分享从书中得到的快乐。（3）开展“小手拉大手，同读一本书”活动。为了扩大校园读书活动的影
开展“朝阳读书活动”总结材料,标签：教师读书活动总结,读书节活动总结,http://www.laixuea.com三、积极组织学生参加各种读书活动。
（1）倡导“捐书、献书表深情”的行动。
以读书兴趣小组的辅导老师为表率，由团委会的学生干部为领头队伍，在学生中开展“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动。以班级为单位，开展“献一本看百本”献书建图书角活动。要求每个同学在捐书、献书的同时，自制一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上爱书格言，激励同学们爱护书，爱读书。每学期结束后，学校将评选出一定数量的“最佳图书卡”设计奖。
（2）宣扬“我读书，我快乐”的口号。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。只要你手中有书，只要这本书的思想内容是健康的，你愿意看它，喜欢看它，这就表示你正在参加这项活动。”这是我对学生鼓励的话。其实好多同学已经从这个活动中找到了自己的快乐。但是作为一名读书活动的辅导老师，决不满足于一部分同学从书中得到了快乐，而是要让更多的同学，甚至所有的同学，都能从书中体会到读书的快乐和充实。所以，我常常和学生一起读书，一起讲述书中的故事，一起分享从书中得到的快乐。
（3）开展“小手拉大手，同读一本书”活动。
为了扩大校园读书活动的影响，促进同学们综合素质的全面发展，并以此为载体，影响和带动学生家长参与到读书活动中，我们以家长委员会为纽带，向全体家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”活动中。读书的内容可以是诗歌、名言警句，可以是经典段落、精美散文等等。每年度以橱窗展、读书答辩会等形式举办亲子读书展示会活动，并据此评选出“亲子读书同心奖”。
（4）创设“读好书，勤写作”的氛围。
如果说读书是海，那么作文就是游泳；如果说读书是天，那么作文就是飞翔；如果说读书是生命，那么作文就是走过的人生。“读写结合,以读促写”是朝阳读书活动的一个重要内容，所以我不断地给学生创设写作的机会：①每次辅导课结束后，我都会要求学生完成一篇以上的作文，作为《晨晖》的基本稿源，择优刊登。②与《河源晚报•教育版》、《中学生学习报》、《少男少女》等报刊杂志社形成互动关系，及时下发有关投稿材料，以电子邮件的方式参加报刊杂志社举办的擂台作文、接力作文赛等。③联系学生实际和政治形势，举办 “爱国、守法、诚信、知礼”、“纪念抗日战争胜利60周年”为主题的各种作文竞赛。④要求学生养成写日记或周记的习惯，不断提高自己的动笔能力。真正做到“读”与“写”紧密结合，在提高学生阅读能力的同时，也提高了他们的写作水平。
（5）建设“朝阳普照，书香漫溢”的校园。
多姿多彩的活动把学生的读书热情推向了高潮，我积极配合学校，在学生中以校级、年级或班级为单位，今年2月份举办了“小书本大学问”的读书知识竞赛、4月份开展了“我最爱的一本书”读后感交流活动、6月份举行了“走向成功，畅想未来”的朗诵比赛、9月份开展了“关爱女孩”演讲比赛、11月份举行了“爱我中华”经典篇章诵读、课本剧比赛等活动，树立起读书活动先进年级、班级和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。这样做既扩大了学生们的知识面，又深化了他们在书本中所学到的阅读和写作知识, 反过来又促进学生的写作和阅读。
“小苗刚冒尖尖角”，一株株新苗在朝阳的怀抱中破土而出，迎着阳光茁壮成长。我们甘愿做辛勤的园丁，用爱心浇灌每一株新苗，让他们在明天绽开绚丽的花朵，结出傲然的果实！
第三篇：学子的心声
为了不负朝阳对我们的殷切希望，祖国的花朵将会在明天绽放傲然的光彩！
读书不仅能使人明白道理，提高辨别是非的能力，而且还教导着我们怎样做人。一本好书就是一位很好的老师，它可以塑造一个人的灵魂。巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从大量文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着。平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情，不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉，前辈作家把生活的火种传给了我，我也把火种传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”
我们衷心感谢省关工委对培英学子一直以来的关爱和支持，让孩子们有了更多读书的机会。开展“朝阳工程”读书活动以来，学生读书蔚然成风，涌现出了一大批读书积极分子，整个校园形成了浓郁的读书氛围，学生的思想道德素质和科学文化素质有了明显的提高，学校因此而骄傲，家长因此而欣慰，学生因此而自豪：
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