概要：赴长武暑期“三下乡”社会实践活动总结报告 为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，落实“陕西省大学生思想政治教育工作会议”的部署，依据校团发[201x]18号文件精神，结合我校的实际情况，本着让学生在实践过程中“受教育、长才干、做贡献”的指导思想，我们将传承“巨粉娥”精神赴长武社践服务团的活动做了如下安排：1、活动主题依托暑期大学生“三下乡”活动，通过社会实践学习并传承“巨粉娥精神”，培养学生的“学农、爱农、献农”思想，让学生在实践中提高自我，奉献社会，从而加强对大学生的思想政治教育。2、活动时间、地点时间：201x年7月14日—201x年7月24日地点：咸阳市长武县3、活动形式采取直接入住农户，与村民同吃同住，搜集和学习巨粉娥同志的先进事迹；参加田间劳动，体验农村生活，关注“三农”问题，践行巨粉娥精神。4、团队组建服务团由团委2名老师带队，通过精心挑选在我校植保、园艺、农学、动科和经管学院中选拔了18名思想和专业都很过硬的学
赴长武暑期“三下乡”社会实践活动总结报告,标签：社会实践报告总结,高中社会实践总结,http://www.laixuea.com赴长武暑期“三下乡”社会实践活动总结报告
为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，落实“陕西省大学生思想政治教育工作会议”的部署，依据校团发[201x]18号文件精神，结合我校的实际情况，本着让学生在实践过程中“受教育、长才干、做贡献”的指导思想，我们将传承“巨粉娥”精神赴长武社践服务团的活动做了如下安排：
1、活动主题
依托暑期大学生“三下乡”活动，通过社会实践学习并传承“巨粉娥精神”，培养学生的“学农、爱农、献农”思想，让学生在实践中提高自我，奉献社会，从而加强对大学生的思想政治教育。
2、活动时间、地点
时间：201x年7月14日—201x年7月24日
地点：咸阳市长武县
3、活动形式
采取直接入住农户，与村民同吃同住，搜集和学习巨粉娥同志的先进事迹；参加田间劳动，体验农村生活，关注“三农”问题，践行巨粉娥精神。
4、团队组建
服务团由团委2名老师带队，通过精心挑选在我校植保、园艺、农学、动科和经管学院中选拔了18名思想和专业都很过硬的学生作为服务团成员。
5、活动安排
在活动开展之前，我们针对活动主题进行了细致深入地研究，紧紧围绕“传承巨粉娥精神”这一主题，结合长武县的具体实际，对本次活动的内容提出了初步的构想：
①学习巨粉娥同志的先进事迹，参观巨粉娥同志生前工作单位及纪念馆；
②搜集有关巨粉娥同志的事迹资料；
③帮助农户开展力所能及的义务劳动；
④开展有关“三农”问题的调研活动；
⑤开展义务助教活动，并向部分贫困家庭学生赠送文具等用品；
⑥开展科普知识宣传，发放科普知识宣传材料。
6、活动要求
本次活动以传承“巨粉娥精神”为主题，通过农村社会实践加强大学生的思想政治教育。参加这次活动的同学，不但需要接受“巨粉娥精神”的思想教育，而且还代表着当代大学生的时代风貌，所以在本次活动中要求服务团成员做到以下几点：
①明确本次活动的主题，始终以传承“巨粉娥精神”为中心任务，吃苦耐劳，积极开展实践活动。
②严格遵守纪律，服从组织安排，不得私自离队，把个人安全放在首位。如遇特殊情况，及时向带队老师汇报，不得擅作主张。
③在活动当中与农户和睦相处，虚心向农户学习，不扰乱当地农户的正常生活秩序；日常生活当中注意节俭，不铺张浪费。
④在公共场合注意保持大学生的形象，不得随意散布与大学生身份不相适应的言论，不做有损学校和个人形象的事情。
⑤在与当地政府人员的交往当中要谦虚礼貌，掌握分寸，始终保持良好的关系。
⑥注意身体保健，生病的同学要及时接受治疗，病情严重时其他同学要细心照料，并且及时地告知老师以便采取合理措施。
⑦保管好自己的物品，尤其是手机、相机等贵重物品要妥善保管以免丢失。
活动内容及成果
围绕着“传承巨粉娥精神”这一中心，服务团依据活动计划开展了一系列主题鲜明的实践活动。根据活动的性质不同，这些活动又可以大致分为两类：一类活动以学习巨粉娥精神为主要目的，通过接受巨粉娥同志的先进事迹教育，提高大学生的思想政治素质，引导学生树立“学农、爱农、献农”的崇高理想；另一类活动是让学生将巨粉娥精神体现在自己的行动上，知行合一，使巨粉娥精神在学生实践中得到升华。因此，本次社会实践活动可分为学习篇和践行篇两个部分。
学习篇
巨粉娥同志平凡而伟大的一生留下了许多令人难以忘怀的先进事迹，而这些事迹正是巨粉娥精神的集中表现，在巨粉娥同志生活和工作过的地方，通过参观、访谈等形式使大学生从点点滴滴中受到教育。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以巨粉娥同志的先进事迹为鲜活的材料，以极强针对性，实效性和吸引力、感染力来提高学生的思想政治素质。
1、以参观巨粉娥先进事迹展览馆和探访巨粉娥的亲友为主要形式，引导大学生学习巨粉娥精神
服务团到达长武县的当天就参观了巨粉娥同志长期工作过的长武县植保站，即巨粉娥先进事迹展览馆。这里的一件一物都见证了巨粉娥同志的平凡和伟大，一辆陪伴巨粉娥走遍了长武山山水水的自行车，一件用破旧裤子做成的马甲，一双用于跋山涉水的胶鞋，都使巨粉娥的形象在同学们脑海中顿时鲜活起来，让同学们对巨粉娥同志有了更加全面的认识，对巨粉娥精神也有了更深的体味。
接下来的几天里，走访巨粉娥同志的亲友以及曾受到巨粉娥同志帮助过的农民成了服务队日常活动中的一个重要部分。在巨粉娥的家乡巨家镇巨家村和长武县植保站，服务队分别走访了巨粉娥的弟弟巨士林和巨粉娥的丈夫李庚生，通过他们让我们了解了家庭中的巨粉娥；在昭仁镇同学们与巨粉娥的同事和生前好友进行了座谈，我们共同追忆了工作中的巨粉娥；此外，服务队还在巨家镇、昭仁镇和相公镇走访了巨粉娥同志曾经帮助过的农户，从他们的眼中看到了一个一心为民的农业科技工作者、一个优秀共产党员的伟大形象。总之，通过参观和访谈活动，以鲜明生动的形式增强了同学们学习巨粉娥精神的效果，提高了同学们的思想认识高度，拓宽了对巨粉娥精神实质的理解，取得了实效。
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