概要：和孩子一起完成计划的安排后，父母要扮演从旁协助的指导者，而非完成计划的主导者，一切以孩子的自身能力和步调来决定“进度”。而父母要做的只是把所处周围的环境布置成适合推动你们计划的空间。 3、无论结果如何都要赞美孩子 如果孩子自己决定要做的事能有好的结果，当然值得赞美。但即使决定的内容效果不理想，也要鼓励孩子把一件事情完成。 ■彻底执行计划的方法 制订一个计划并不难，如何按时去执行计划才困难，因此为了能具体落实，可以用以下的方法来提醒自己。 1、把计划记录下来 把想要实现的计划做成记录表，或制作成档案夹分类整理，并将相关资料收集在一起，就可一目了然并随时提醒自己，并且因较有正式感而会下定决心去做。 2、把计划表或档案夹放在明显之处 做成的计划档案，不要将其束之高阁，而应把它放在常去、常用的地方。像短时间内要做的计划，不妨写下贴在冰箱上或者儿童房的门上，以孩子也能看得到的高度为原则，像是个备忘录般提醒大家。 3、定期评量计划结果 给这项育儿教育计划一个“评量表”，以每日或每周为一个单位来评量，检查计划内容的实践程
和孩子一起完成计划的安排后，父母要扮演从旁协助的指导者，而非完成计划的主导者，一切以孩子的自身能力和步调来决定“进度”。而父母要做的只是把所处周围的环境布置成适合推动你们计划的空间。
3、无论结果如何都要赞美孩子
如果孩子自己决定要做的事能有好的结果，当然值得赞美。但即使决定的内容效果不理想，也要鼓励孩子把一件事情完成。
■彻底执行计划的方法
制订一个计划并不难，如何按时去执行计划才困难，因此为了能具体落实，可以用以下的方法来提醒自己。
1、把计划记录下来
把想要实现的计划做成记录表，或制作成档案夹分类整理，并将相关资料收集在一起，就可一目了然并随时提醒自己，并且因较有正式感而会下定决心去做。
2、把计划表或档案夹放在明显之处
做成的计划档案，不要将其束之高阁，而应把它放在常去、常用的地方。像短时间内要做的计划，不妨写下贴在冰箱上或者儿童房的门上，以孩子也能看得到的高度为原则，像是个备忘录般提醒大家。
3、定期评量计划结果
给这项育儿教育计划一个“评量表”，以每日或每周为一个单位来评量，检查计划内容的实践程度或孩子的表现等等，以贴纸或彩色笔来标注成果，也让孩子感觉自己正在做一件事的荣誉感。
■实行育儿计划的技巧
尽管计划人人都有，但巧妙却各自不同，这里集合一些妈妈的实行技巧提供参考。如果是想常念故事书给孩子的话……
想要孩子多念故事书：
想要孩子培养丰富的想象力，故事书或图画都是好方法，因此，首先要创造一个让孩子能容易接近书本的环境。
方法1：把故事当成玩具
大部分幼儿对于书本都还不会主动接近翻阅，但是若把书本拿来当玩具，排成各种形状引起孩子的兴趣，然后渐渐的带孩子翻阅内容，先从浏览开始培养“看”书的习惯。
方法2：念孩子喜欢的书
在各式各样的绘本或故事书当中，一定有孩子特别钟情的类别，可以常念给孩子听，让他听习惯故事的走向后，再慢慢换别的书本，先挑让孩子有兴趣的书开始试试。
方法3：反复的念同一本书
幼儿有个特性就是喜欢反复做同一件事，如果书中有孩子喜欢的图画或句子，就多念给孩子听，会留下深刻的印象。
方法4：加强绘本的翻阅
幼儿的另一个特性是不耐久候，因此不要挑战他们的耐性，想要培养阅读兴趣，先从图画多、文字少的图画本开始，在还没有被字句设限之前，让宝宝自行从丰富的色彩和图案中，发挥自己的想象力也很好。
方法5：让孩子把有印象的故事情节画下来
对于还不识字的幼儿，如何训练他们做“读书心得报告”呢？方法就是鼓励孩子把最有印象的故事情节或人物给画下来，比较会说话的孩子，还可请他们自己解释图书内容。
方法6：父母自己要多翻书
所谓大人的“以身作则”在幼儿身上特别有用，想要孩子亲近书本，父母本身就该多“摆”出看书的样子，让孩子耳濡目染，减少家中开电视的时间，全家一起坐下来“看”书，即使幼小的孩子也都会静下来“翻”书的。
选故事书的方法：
1、字体清晰粗大，容易辨别的；图画色彩鲜艳、不浑沌的。
2、外语童话书的话，最好是字句与插图能一致，并反复出现多次。
3、使用较多形容词或象声语等，具律动感的内容较佳。