新型美国高中考察报告

概要： 3．项目推进是“突破口” “新型美国高中”是美教育部以项目为“突破口”推动全美高中教育改革和发展的重要举措。据美教育部项目负责人盖尔介绍，在这样一个教育地方负责的国度里，光靠行政命令或法律规定来推动工作是很不够的，而设计一个个项目，吸引和指导基层学校参与则是行之有效的策略。如1985年启动的“2061计划”、201x年启动的“准备美国未来”（Preparing America’s Future）项目，都是教育部从不同角度调动地方积极性、引导教育改革的措施。 “新型美国高中”项目已取得一定成果，使接触它的人颇感耳目一新。对这一项目，美教育部今后不拟扩大，而希望切实进行试验研究，总结经验教训，推进整个高中阶段教育的改革和发展。 参考资料： 1. Aiming High: Strategies to Promote High Standards in High Schools, US Department of Education,1999 2.

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     3．项目推进是“突破口”  

     “新型美国高中”是美教育部以项目为“突破口”推动全美高中教育改革和发展的重要举措。据美教育部项目负责人盖尔介绍，在这样一个教育地方负责的国度里，光靠行政命令或法律规定来推动工作是很不够的，而设计一个个项目，吸引和指导基层学校参与则是行之有效的策略。如1985年启动的“2061计划”、201x年启动的“准备美国未来”（Preparing America’s Future）项目，都是教育部从不同角度调动地方积极性、引导教育改革的措施。  

     “新型美国高中”项目已取得一定成果，使接触它的人颇感耳目一新。对这一项目，美教育部今后不拟扩大，而希望切实进行试验研究，总结经验教训，推进整个高中阶段教育的改革和发展。  

参考资料：  
    1. Aiming High: Strategies to Promote High Standards in High Schools, US Department of Education,1999  
    2. New American High Schools: Schools at the Leading Edge of Reform, US Department of Education,20xx  
    3. www.ed.gov/offices/OVAE/nahs, 201x  
    4. The Condition of Education, US Department of Education, 201x  

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