参加泉州市农村教师教育考察团考察报告

概要：三、培训即是福利 胡校长认为，现在的教师要树立这样的观念：培训即是福利。培训是教师发展重要途径之一，学校送教师免费参加培训，使教师获得学习与发展的机会，教师发展了又能回报学校、社会、学生。因此，学校要重视培训，要教育教师树立“培训即是福利”的观念，让教师知道，参加培训就是学校对教师的信任与鼓励、表扬与奖励，是一种实实在在的一项福利。 胡校长的理念与我镇教委主任姚永宁老师观念不谋而合，姚老师多次与我镇教师谈到“培训即是福利”观念。听了胡校长的介绍，让我更加认同。 (教育www.laixuea.com欢迎您投稿) 当今社会是信息时代社会，是知识爆炸时代社会，知识更新迅速，教师作为文化传播者，需及时更新知识。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这就要求教师要加强学习，教师参加培训是获得更新知识重要途径。 新课程改革以来各种培训的机会多了，有一些教师认为培训这是上级压下来的任务，消极对待，在培训中谈天、睡觉，乃至旷课等。这暴露了我们教师还没有树立“培训即是福利”的观念。因此，做为教育管理者，应该制定一套选送培

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三、培训即是福利 

胡校长认为，现在的教师要树立这样的观念：培训即是福利。培训是教师发展重要途径之一，学校送教师免费参加培训，使教师获得学习与发展的机会，教师发展了又能回报学校、社会、学生。因此，学校要重视培训，要教育教师树立“培训即是福利”的观念，让教师知道，参加培训就是学校对教师的信任与鼓励、表扬与奖励，是一种实实在在的一项福利。 

胡校长的理念与我镇教委主任姚永宁老师观念不谋而合，姚老师多次与我镇教师谈到“培训即是福利”观念。听了胡校长的介绍，让我更加认同。 

(教育www.laixuea.com欢迎您投稿)

当今社会是信息时代社会，是知识爆炸时代社会，知识更新迅速，教师作为文化传播者，需及时更新知识。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这就要求教师要加强学习，教师参加培训是获得更新知识重要途径。 
新课程改革以来各种培训的机会多了，有一些教师认为培训这是上级压下来的任务，消极对待，在培训中谈天、睡觉，乃至旷课等。这暴露了我们教师还没有树立“培训即是福利”的观念。因此，做为教育管理者，应该制定一套选送培训方案，让优秀教师与积极上进的教师获得更多的培训的机会，以此带动其他教师，让其他教师明白要获得培训需要努力进取。 

总之，教师要走专业成长之路，关键是观念的转变，有了观念才会指导实践。时代呼唤教师专业成长，因此我们教师要树立“工作就是研究”“发展是多赢”“培训即是福利”观念，并在观念指导下积极主动实践。 

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