概要：那翩然离去的岁月，早已成为一种追忆。我，与许多同年代的人一样，经历过共同的风雨，也感受过大体相同的快乐，有着执着的追求，也承受过各不相同的磨难。走上讲坛二十年，那琐碎的、平淡的、失败的亦或是令人激动的一切，也许到了我们这个年龄，便开始了触及那美好的回忆。 值得庆幸的是，刚走上讲坛的我，即遇到了一群具有强烈敬业精神的老教师，在他们身边，我明白了不研究儿童心理，组织好一堂课难；不研究教材、教法，想上出一节好课更难。于是，参与揣摩每一个知识点，研究课堂上每一个细节……这些自然使我这个初为人师者受益匪浅。加之领导隔三差五随堂听课，给年轻人压担子。紧张的工作节奏，巨大的课务压力，使我得到了一次又一次的锻炼机会。我几乎每学期都要承担公开教学任务，开放日，有我执教《刻舟求剑》的身影；研讨会，留下我揭示的《狼和小羊》的哲理；联谊活动中，我执教的《小蝌蚪找妈妈》，被誉为看图学文的示范课；XX市课外阅读研讨会上，也录下了我执教《赵州桥》一文课外阅读指导的实况。说话课、作文课、劳技课、综合性学习课，
小学教师十佳巾帼标兵事迹材料,标签：先进事迹材料,教师先进事迹材料,http://www.laixuea.com那翩然离去的岁月，早已成为一种追忆。我，与许多同年代的人一样，经历过共同的风雨，也感受过大体相同的快乐，有着执着的追求，也承受过各不相同的磨难。走上讲坛二十年，那琐碎的、平淡的、失败的亦或是令人激动的一切，也许到了我们这个年龄，便开始了触及那美好的回忆。
值得庆幸的是，刚走上讲坛的我，即遇到了一群具有强烈敬业精神的老教师，在他们身边，我明白了不研究儿童心理，组织好一堂课难；不研究教材、教法，想上出一节好课更难。于是，参与揣摩每一个知识点，研究课堂上每一个细节……这些自然使我这个初为人师者受益匪浅。加之领导隔三差五随堂听课，给年轻人压担子。紧张的工作节奏，巨大的课务压力，使我得到了一次又一次的锻炼机会。我几乎每学期都要承担公开教学任务，开放日，有我执教《刻舟求剑》的身影；研讨会，留下我揭示的《狼和小羊》的哲理；联谊活动中，我执教的《小蝌蚪找妈妈》，被誉为看图学文的示范课；XX市课外阅读研讨会上，也录下了我执教《赵州桥》一文课外阅读指导的实况。说话课、作文课、劳技课、综合性学习课，只要是活动需要，我都得上，也曾因此度过了一个个上课前的不眠之夜。
“学然后知不足，教然后知困。”我先后参加过中文自考和函授学习，繁重的学习任务、接二连三的公开教学活动，使我屡屡招架不住，疲惫、病倒、失眠、痛苦。我，却一直没有屈服过。
96年的暑假，那是一段刻骨铭心的岁月。我和23个朝气蓬勃的年轻人怀着青春的畅想，飞扬的激情踏上了梦想中的**实验学校这块土地。可是到此地一瞧，这是一块（本文来自www.laixuea.com，转载请注明）怎样的土地啊！荒芜贫瘠，杂草丛生，半人高的野草中矗立着一幢三层楼房。望着这一幢空空的楼房，那一刻，大家意识到，摆在我们面前的是一条艰难的创业之路！也因此和大家一起演绎着一个个动人的故事。每天，大家踏露而来，戴月而归，为着心中的理想，把自己的人生之舟，定位在实验学校的港湾，施展才华，奉献智慧，凭着一股青春的激情，继续着那无悔的事业。
十几年的班主任工作经历，印象最深的要算实验学校第一年招收实验班的那一次。三个班，105大大小小的孩子，从他们走进校园的那天起，我和刘佳梅、周咸梅、刘萍等老师的生活节奏便开始了那特有的频率：早晨6点赶往学校，操练广播操，训练学生队列；那时还没有餐厅，学生一日三餐在教室吃饭，下课铃一响，我们便走进教室和**、邬国娟、朱秀珍等保育老师一起给学生打饭，每星期，还要带着学生擦亮那满是油污的地面；晚上学生要洗澡，可浴室还没有建好，在锅炉房的空地上，放上几只塑料盆，20多位老师一起动手帮学生洗澡。到了深夜，刘萍班上的杜磊还是哭得满校园跑，就是不肯睡觉，清点人数时，我班的陈欢又不知跑到哪里去了，校园里没有，只好跨着自行车，沿着蛙声一片的乡间小路寻找……是很累，但没有一个人想到过是否要算加班；是很苦，却从没听到过有谁埋怨过；还一个劲的相互鼓励——我们要风雨同舟！那一年，刘佳梅老师演讲的《无悔的选择》，道出了大家的心声，也成了支撑一群**实验学校人艰苦创业的一种精神！
实验班，作为学校发展时期的“盆景工程”，社会的关注，家长的期待，上级领导的厚望，我们感到肩上担子的沉重！让学生快乐、和谐、健康地成长，是我们义不容辞的责任！新一轮课程改革实验以来，确立大语文教育的观念，注重语文学科的人文性，充分挖掘课程资源等新的教学理念，给我的教学又一次注入了新的活力。
西藏拉萨师范附小的辛岳华老师来我班实习，怎能放过这个好机会，一场了解西部，走进西部的：“我与西部少年手拉手”的活动便拉开帷幕。为期两个月的活动，我带领孩子们聚焦拉萨，研究雪域高原，一封封寄托着内地少年对西部情思的书信飞往拉萨，传到了辛老师的学生手中。那段时光，孩子们好生激动！一篇篇“长大后去建设西部”的作文，一个个发自肺腑的心声在孩子们笔下喷薄而出！这一活动获得XX市二等奖。去年，我又借去盐城师范学习的机会，与无锡华庄学校的老师开始了“书信与作文”交流，20**年上海版《小学语文教师》第五期记录下了我们的这个故事。从拉萨、到无锡，从“走近老舍”、到“关注学生春游消费”，我力图常教常新。建校8年来，我被领导、老师们听的课累计几十节，我对自己有个不成文的要求，就是无论人多人少、大课小课、常课赛课，都要力求创新，要能让听者有所收益。怀着这个朴实而美好的信念，我继续着那平凡的追求，在听与被听的过程中，感受着生活的充实与提高。这个由智慧、情感、信念与理想融成的三尺讲坛，使教师照亮了别人也升华了自我。