师德标兵先进事迹材料－－院校

概要：我学电脑技术百分之百地是为教学服务，其他的非教学系统的游戏、上网等我一概没学。一切为了教学。 二、忘我工作，无私奉献 人们把教师比作蜡烛、园丁，教师要象蜡烛那样燃烧自己，照亮别人，要象园丁那样去浇灌花朵。要当好教师就要有无私的奉献精神，把一切奉献给教育事业。 不辞辛苦，指导学生实习。有个年级学生实习有28个点，我亲自去27个点指导。我曾指导仁寿、井研、犍为三个各专业所有的实习生。负责去仁寿县的学生实习时，不管雨下得多么大，不管道路多么泥泞，不管到有些实习点要步行多远，我都克服一切困难去每个实习点听课、指导。在指导整个犍为县各专业几十个实习生时，我并没照要求只住在县城指挥，而是巡回各实习点，交通不便的实习点我长距离骑自行车也要到那里，走到那个点，就在那里食宿，和学生打成一片，听每个专业实习生的课，进行具体的指导，改变了该县根本不欢迎实习生的看法，博得去犍为县的所有实习生的好评，他们集体写材料给学校要求表彰我。一个非英语专业的实习生在校试讲第一次不合格，实习中他畏惧讲课，经我的开导、指导，他实习成绩

师德标兵先进事迹材料－－院校,标签：先进事迹材料,教师先进事迹材料,http://www.laixuea.com

我学电脑技术百分之百地是为教学服务，其他的非教学系统的游戏、上网等我一概没学。一切为了教学。  
二、忘我工作，无私奉献  

人们把教师比作蜡烛、园丁，教师要象蜡烛那样燃烧自己，照亮别人，要象园丁那样去浇灌花朵。要当好教师就要有无私的奉献精神，把一切奉献给教育事业。  

不辞辛苦，指导学生实习。有个年级学生实习有28个点，我亲自去27个点指导。我曾指导仁寿、井研、犍为三个各专业所有的实习生。负责去仁寿县的学生实习时，不管雨下得多么大，不管道路多么泥泞，不管到有些实习点要步行多远，我都克服一切困难去每个实习点听课、指导。在指导整个犍为县各专业几十个实习生时，我并没照要求只住在县城指挥，而是巡回各实习点，交通不便的实习点我长距离骑自行车也要到那里，走到那个点，就在那里食宿，和学生打成一片，听每个专业实习生的课，进行具体的指导，改变了该县根本不欢迎实习生的看法，博得去犍为县的所有实习生的好评，他们集体写材料给学校要求表彰我。一个非英语专业的实习生在校试讲第一次不合格，实习中他畏惧讲课，经我的开导、指导，他实习成绩显著，得到实习点指导老师和领导的赞扬，该校校长说他完全有资格教重点班的课。  

热情耐心辅导学生。凡是要问问题的学生，我都要安排时间解答。星期四下午只要不开会固定为答疑时间，学期结束课后，连续几天答疑，直到所有学生都没有问题问为止。平时课前课后可以问问题，有时第4节下课了，学生要问到12点半过后我才能回家。  

一切以工作为重，为了搞好教学和管理工作，我家老二的升学考试的时间我都不知道。老大专升本报名时，我在沐川招保送生，根本没有过问。老大毕业分配时，我还在成都川师大忙于联合办学的事宜。  

三、即教书又育人  

1．在工作中提倡优良校风、系风，促进优良学风  

兼任副系主任9年，先后兼任或担任8个班的班主任，58岁时，仍然担任两个班的班主任。在系上和班上我一贯都倡导和培养学生的优良校风、系风、班风，创建和促进优良学风，鼓励学生“一专多能”，争优冒尖，不断提高素质，全面发展。在我旗帜鲜明的倡导下，收到了良好的效果，并以个人名义奖励冒尖生。为数不少的原来成绩平平的学生逐渐进步，而跃为优等生。有个年级两个班，升上本科的达5人，在全省师专中成绩优异。这5名中我当过班主任的那个班就占了4名。对一些全面发展，积极要求上进的学生，我严格考核他们，认真负责地向党组织推荐一个又一个的发展对象。  

2．关心学生，想学生所想，急学生所急  

教师管理学生是其职责，但在管理当中关心学生是教书育人的重要方面。学生生病，包括住院治疗者，只要我知道了，都要亲自看望，让学生体会到老师的关心，学校的温暖。有学生生病，需要服中药，没有条件煎中药，我家就把中药给他们煎好，让他们感到在学校也象在家一样方便。  

对经济特别困难的学生，除了主动帮助解决校系困难补助外，我个人还对他们进行力所能及的适当资助。学生急用钱向我借不管是在平时，还是毕业离校时，不管是我班的学生还是别的班的学生，都有求必应，我多次借给。  

有一个班在举行毕业活动时，班费远不够开支，鉴于那个班有相当一部分学生经济比较困难，我就主动用班主任津贴资助他们的毕业活动。结果，他们的毕业活动效果超出了我的想象——开了一个非常成功、皆大欢喜、大家依依不舍的晚会。  

(www.laixuea.comwww.laixuea.com欢迎您投稿)

四、桃李满树，无比欢欣  

我没有去专门收集那些学生赞扬我的词语。仅以去年暑假的例子来说明这个问题，有个学生在成都和我联系上后，马上就开车和我一起到了郊县和另外同学相聚，然后就和各地的同学联系聚会，一切都是以老师为中心，收到电话的同学工作无论怎么忙，距离无论怎样远都参加了聚会, 达二三十人之多。看到他们发展了，事业有成就，我感到欣慰的程度不亚于听他们赞颂的语言，不亚于读赞美的诗篇。  

对学生负责，必然得到学生的尊敬。有好几届学生都喊“赵爷爷”，有时甚至在课堂不由自主也这样喊，根据一些老师的了解，这是一种尊称，学生认为我和蔼可亲，他们就这样称呼。  

对学生负责也会得到学生的信任。请我写推荐书的学生其他年级我没统计，单就这届毕业生而论就有50多人。虽然我最近没教毕业班的课，但是请我写推荐信的人数，在系上要占第一名。 

上一页  [1] [2] [3] [4]