黄浒初级中学农村现代远程教育自查报告

概要：黄浒初级中学农村现代远程教育自查报告黄浒初级中学是一所普通农村初级中学，现有教学班13个，在校学生600余人，在编教师35人。农远项目工程在我校配备了模式三的所有设施。我校的农远设施已正常运行也有三年了，并真正投入到教育教学中，农远工程在我校的各项工作中，真正起到了不可替代的作用。今年，由于县教育布局的调整，黄浒职高初中部并入我校，原属黄浒职高初中部的农村远程教育设备一并转移到我校。这为我校的进一步发展，解决平时教育教学工作的迫切需要注入了新的血液。 按县电教馆要求，学校领导高度重视，我们认真对照安徽省以及繁昌县农村远程教育考评细则，对我校的农远工作进行了自检自查，具体情况如下： 一、明确任务、提高认识、认真落实 我校对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目有关工作。 201x年10月，对远程教育设备进行了安装调试（具体设备为接收天线、

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黄浒初级中学农村现代远程教育自查报告


黄浒初级中学是一所普通农村初级中学，现有教学班13个，在校学生600余人，在编教师35人。农远项目工程在我校配备了模式三的所有设施。我校的农远设施已正常运行也有三年了，并真正投入到教育教学中，农远工程在我校的各项工作中，真正起到了不可替代的作用。今年，由于县教育布局的调整，黄浒职高初中部并入我校，原属黄浒职高初中部的农村远程教育设备一并转移到我校。这为我校的进一步发展，解决平时教育教学工作的迫切需要注入了新的血液。  

    按县电教馆要求，学校领导高度重视，我们认真对照安徽省以及繁昌县农村远程教育考评细则，对我校的农远工作进行了自检自查，具体情况如下：   

一、明确任务、提高认识、认真落实 

    我校对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目有关工作。 

    201x年10月，对远程教育设备进行了安装调试（具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等），11月初，远程教育项目培训启动，当月正式投入运行，接收教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为教师备课、上课、开展教学研究提供了高质量的素材，为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。 

二、健全组织、完善制度、明细管理 

    经校行政会议研究决定，成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组，组员由学校中层领导干部与专职管理人员，具体负责管理全校现代远程教育工作。领导组名单如下：组长：吴广应副组长：俞家琪  成员：江成才 孙柱满  章倪荣（网络管理员）。   

    为了更好地运用远程教育设备，发挥远程教育项目的优势，我校还成立了教学应用组织机构，组员由各科教研组组长担任。领导组名单如下：组长：吴广应副组长：俞家琪 成员：孙柱满  章倪荣  滕德泉   章安荣 强光佐 吴坤明 彭昌武。 

    同时依据上级的标准和我校的实际情况制定了《黄浒初级中学远程教育项目设备管理制度》、《黄浒初级中学远程教育项目应用考评制度》等规章制度，并把远程教育的应用情况纳入到教师的学期考核之中，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。 

三、拓宽途径、认真整合、大胆运用 

    首先给予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机课之外，另外为每班开辟了一节课时间，运用远程教育设备，我校充分提供了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学计划当中。 

    充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，学校能够利用每周教研活动时间，组织广大教师观看同步课堂，优秀课案例。广大教师的教研能力和教学水平不断提高。在各科教研组长的带动下，每位老师积极地学习电脑知识、多媒体知识，积极探索现代教育技术与课程整合的各种教学模式，能够利用农远设备开展教学活动。同时也涌现出一批电化教学的能手，能够熟练运用信息技术进行课堂教学，课堂上直接享受名师的课堂教学更加形象，直观、生动大大激发了学生学习兴趣，课堂教学效果明显。 

    在运用远程资源上，学校要求每位教师每周利用农远设备和资源进行教学的次数不得少于2次，每学期的公开研讨课要有效利用现有设备，开展课程整合，课程研究活动。且要求每次都要在相应的表格做好记录，资料存档。我校还打破了学科的限制，除了语数外物化等学科外，学校倡导音乐、美术等其它学科，也要充分利用资源，为学生的全面发展打下坚实的基础。 

    在德育方面，远程教育资源也得到了充分的运用，在下载的资源当中有关于爱国主义教育，和养成教育的资料，还有一些历史资料，政教处能充分利用资源对学生进行德育教育。从国旗下讲话，到各班级德育活动的开展，使学生扩大了视野，丰富了知识，培养了学生的创新精神和实践能力，教育资源起到了重大的作用。 

    在科研方面，过程教育资源也起到了重要的作用，经常利用资源，查看其它地区的科研资料，结合我校的实际，确立科研项目，开展科研活动，收到较好的效果。农远工程实施以来，我校有多位教师先后在县教育局组织的信息技术与课程整合的课堂教学大奖赛以及电教六项作品评比活动中获奖。 

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