概要：结成一个助学对子：各参学单位要将参学人员结成对子，互相帮助学习，共同提高。同时，各机关站所参学的干部要与民族中学的一位毕业班贫困学生结成对子，帮助其生活和学习。撰写一篇心得笔记：10月25日前所有参学人员必须撰写一篇心得体会上交学习实践活动领导小组办公室。心得体会要求结合**实际，突出特点，篇幅不论长短，但必须对**的发展有思考、有启发、有建议。心得体会要经各组织主要领导审阅后上交，经乡科学发展观活动领导小组办公室审查不合格的，必须重新撰写。活动结束前所有参学人员上交一本2万字以上的学习笔记，对于有书写能力的农村党员要求做适量的学习笔记。举办一场专题报告：邀请县级以上党校相关讲师到我乡举行一场科学发展观专场报告会。学习内容主要是：《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观小读本》三本书，以及胡锦涛等中央领导同志关于科学发展观的论述等相关理论、党的十七大、十七届三中、四中全会和省市县全会精神及和县委、县政府的重大决策部署。各参学单位要认真制定学习培训计划，采取个人自学、
关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案,标签：机关后勤工作总结,企业行政后勤工作总结,http://www.laixuea.com结成一个助学对子：各参学单位要将参学人员结成对子，互相帮助学习，共同提高。同时，各机关站所参学的干部要与民族中学的一位毕业班贫困学生结成对子，帮助其生活和学习。
撰写一篇心得笔记：10月25日前所有参学人员必须撰写一篇心得体会上交学习实践活动领导小组办公室。心得体会要求结合**实际，突出特点，篇幅不论长短，但必须对**的发展有思考、有启发、有建议。心得体会要经各组织主要领导审阅后上交，经乡科学发展观活动领导小组办公室审查不合格的，必须重新撰写。活动结束前所有参学人员上交一本2万字以上的学习笔记，对于有书写能力的农村党员要求做适量的学习笔记。
举办一场专题报告：邀请县级以上党校相关讲师到我乡举行一场科学发展观专场报告会。
学习内容主要是：《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观小读本》三本书，以及胡锦涛等中央领导同志关于科学发展观的论述等相关理论、党的十七大、十七届三中、四中全会和省市县全会精神及和县委、县政府的重大决策部署。
各参学单位要认真制定学习培训计划，采取个人自学、党委中心组学、集中培训、专题辅导、集体研讨、远程教育等形式，组织广大党员干部随时随地进行专题学习。通过学习，引导广大党员干部深入领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 对农村党员要通过整体宣教、先进带教、结对帮教、上门送教等形式组织好学习，力争做到上级党组织负责人做一次辅导报告，基层党组织书记做一次动员讲话，请先进典型人物介绍一次经验，看一场科学发展观专题教育片。对文化程度低、年老体弱、行动不便的党员以及流动党员，要采取结对帮学、送学和寄送学习资料等方式，各村要明确1—2名党员作为流动党员联络员，帮助搞好学习。在学习规定篇目的同时，农村党员可适当安排农村政策、实用科技、法律知识等学习内容。中小学校要根据老师、学生、管理服务人员和离退休人员等不同群体党员的特点，综合运用论坛、讲座、网络和科学发展观进课堂等方式，通过举办征文比赛、知识竞赛、文艺演出等学习载体广泛组织好学习。医院要紧密联系单位实际，组织领导班子成员或全体党员着重就“推进卫生服务，端正医德医风，提高医疗质量”进行深入讨论，着力增强党员的忧患意识、发展意识和责任意识，进一步加深对科学发展观的理解，努力在事关卫生事业改革与发展的重要问题上形成共识。
2、深入进行走访调研。各参学单位要结合全县开展的“干部大下访”、“互联共创”、“百名村官当代办，百名干部帮百企”、“驻村夜访”等活动，深入党员和群众之中，开展调查研究，问计于民，求智于民。主要开展好深入基层“四个一”活动，即：开展一次访贫问苦送温暖活动、开展一次矛盾纠纷大调解活动、开展一次上门谈心觅良策活动、开展一次走访留守解民忧活动。
访贫问苦送温暖：到贫困村寨和特困户家中开展访贫问苦活动，让群众感受到学习实践科学发展观带来的温暖。
矛盾纠纷大调解：开展大排查，全面掌握群众关心关注的热、难、急点问题，为群众解惑释疑。
上门谈心觅良策：深入带头致富先进、老党员老干部家中，面对面谈心交流，问发展良策，求致富经验。
走访留守解民忧：走进留守家庭，切实帮助解决就学、就医生产生活方面存在的困难，为外出打工人员和流动党员守好“家”。
在开展好深入基层“四个一”活动的基础上，认真总结经验教训，精心选(本文来自www.laixuea.com，转载请注明！)择正反两方面的案例进行剖析，更好地从理论与实践的结合上增强对落实科学发展观的认识与理解。各参学单位在调查研究中，要结合实际，突出重点，增强调研的针对性，及时交流调研成果，认真撰写调研报告。
乡党委领导班子成员要带头深入实际、深入群众、深入一线进行调研，并集中交流调研情况，梳理、查找影响和制约科学发展的突出问题。村党组织班子成员要认真开展“串百家门、听百家言、知百家情、解百家难”的民意调查和民情恳谈活动，重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、长期上访户等，认真听取党员群众的意见，切实找准本村存在的突出问题，切实让群众感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。中小学校领导班子成员要带头深入一线、深入学生、深入家长、面向社会，采取座谈会、个别访谈、问卷调查、校园网、发征求意见函等方式，围绕创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园等进行深入调研，广泛了解情况，开展调查研究，找准影响科学发展的突出问题。医院要把调研走访活动与帮助群众解决实际困难结合起来，与开展医疗下乡服务活动结合起来，让群众初步感受到医院开展学习实践活动带来的实惠。