概要：④把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德建设，促进学校民主法制建设和精神文明建设。3．“四五”普法的具体方法是：（1）普法并举，整体推进。要坚持学法与用法相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，继续把“四五”普法工作与本校的教育法制工作有机结合起来，普治兼顾，全面实践，整体推进。（2）典型引路，分类指导。要注重调查研究，不断总结经验，并及时有效地推广，充分发挥各类典型的示范引导作用。同时，针对不同对象的特点，有针对性地确定目标，提出要求，选择方法，进一步提高普法工作的质量和效果。（3）多种途径，广泛宣传。充分发挥课堂主渠道作用，扎实开展课堂教育；建立经常性的法制学习制度，把法制学习纳入日常政治、业务学习之中；有组织、有计划地举办法制培训、法制讲座，积极开展法律咨询、法律知识竞赛、法制图片展、板报、文艺演出等活动；充分利用校园闭路电视、校园网、多媒体电教设施，开辟电教网络宣传阵地，广泛开展生动活泼的法制宣传教育活动；以全国法制宣传日（每年12月4日）为契机，集中开展一系列的法制
礼嘉中学四五普法总结,标签：法制工作总结范文,学校法制工作总结,http://www.laixuea.com④把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德建设，促进学校民主法制建设和精神文明建设。
3．“四五”普法的具体方法是：
（1）普法并举，整体推进。要坚持学法与用法相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，继续把“四五”普法工作与本校的教育法制工作有机结合起来，普治兼顾，全面实践，整体推进。
（2）典型引路，分类指导。要注重调查研究，不断总结经验，并及时有效地推广，充分发挥各类典型的示范引导作用。同时，针对不同对象的特点，有针对性地确定目标，提出要求，选择方法，进一步提高普法工作的质量和效果。
（3）多种途径，广泛宣传。充分发挥课堂主渠道作用，扎实开展课堂教育；建立经常性的法制学习制度，把法制学习纳入日常政治、业务学习之中；有组织、有计划地举办法制培训、法制讲座，积极开展法律咨询、法律知识竞赛、法制图片展、板报、文艺演出等活动；充分利用校园闭路电视、校园网、多媒体电教设施，开辟电教网络宣传阵地，广泛开展生动活泼的法制宣传教育活动；以全国法制宣传日（每年12月4日）为契机，集中开展一系列的法制宣传教育活动。
4．针对实际，狠抓落实。结合本校具体情况，有针对性地开展法制宣传教育，做到既兼顾全局，又突出重点，采取切实措施，力戒形式主义，保证法制宣传教育真正取得实效。
4．“四五”普法的基本要求是：
（1）坚持学法与用法相结合，积极推进依法治校进程。
（2）加强普法制度建设。
①建立健全领导干部法制讲座制度、法律培训制度；
②建立健全和落实教师学法用法和考试考核制度，依据教师普法知识读本，进行年度考试考核，实行合格证制度，作为教师年度考核、任职定级和晋升的重要依据，考试不合格者，当年年度考核不得评为优秀等次。
③要坚持自学与集中培训相结合，以自学形式为主，组织多种形式的法制学习和培训，其中，教师自学时间每年不少于40学时，学校校长集中学法时间每年不少于30学时。
④紧密结合德育工作，切实加强对青少年学生的法制教育，学校要开设与在校学生心理、生理成长期相适应的法制课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，列入考试科目，确保青少年普及法律常识的任务在九年义务教育期间完成，要充分发挥法制副校长、家长学校等的作用，努力形成家庭、学校、社会“三结合”的法制教育网络，全方位地加强青少年学生的法制教育，培养知法、守法、文明的一代新人。
⑤加强法制宣传教育阵地建设，加大法制文艺宣传力度。要在巩固原有宣传阵地的基础上，进一步开拓法制文艺、网络宣传的领域和渠道。逐步建立青少年法制教育基地，加强师资、教材、设施建设。
二、扎扎实实开展法制宣传教育活动，积极探索普法教育新途径。
1．以“法制宣传月”为龙头，营造浓郁的法制教育氛围。
我校每学期开展两次“法制教育宣传月”活动，充分发挥各种媒体的教育功能，针对青少年学生的思想实际，大力开展法制教育宣传活动。利用“丰华之声”广播站，向学生介绍《国旗法》、《刑法》等法律知识，举办《中学生不良心理特征及矫治》、《青少年违法犯罪特征及预防》、《道路交通安全法》等专题播讲，还播放一些武进籍少年犯的现身说法，使广大学生从中吸取教训，受到教益。我校共有校板报4块，班级板报42块，橱窗栏17块。这些板报、橱窗都是我校进行法制教育的强大阵地。橱窗栏内主要用来展示法律知识的图片资料，介绍学校遵纪守法的典型、表彰好人好事等。同时，针对个别错误行为开展讨论，明确对与错、该与不该的界限，提高学生明辨是非的能力。我们还利用电影、录像、大型图片等传媒对学生进行法制教育宣传。组织全校师生观看《为了明天》、《关爱生命，安全出行》等影片，通过具体形象真实可感的材料使学生认识到知法、懂法的重要性。最后，我们在举行升旗仪式时通过国旗下讲话对法制教育宣传周活动进行总结，对活动中的先进集体和个人进行表彰。
2、以课堂教学为主阵地，开展丰富多彩的课堂法制教育活动。
课堂教学是学生获得法律知识、提高法制观念的主要阵地。学法、懂法是守法、护法的前提和基础。我校除了在初二年级按国家课程计划开设法律常识课外，其他各年级每周开设一节法制教育课。根据学生年龄特点，分别采用《青少年法制教育读本》、《成长的路标》及自编教材等书籍为专用教材，由政治教师及班主任负责授课。在教学中，根据青少年形象思维强的特点，遵循从感性到理性的认知规律，组织学生搜集典型案例、名言、格言，举办小型展览、壁板、收听录音、观看录像，以案释法，以事说理，形象直观地进行教学。另外，利用活动课、班会课，围绕课堂教学内容组织学生开展讨论、辩论、模拟法庭审判等活动；同时聘请校内外法律专家面向全体学生开设法制教育讲座，以开拓学生的知识视野，使法制教育内容由课内延伸到课外。我们通过活动评比、撰写心得体会、知识测试等方式对学生及班级进行综合评估，不断巩固和扩大法制教育效果。
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