概要： 10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A、信亦知其意，怒，竟绝去 执手相看泪眼，竟无语凝噎 B、若虽长大，好带刀剑，中情怯耳 虽我之死，有子存焉 C、何闻信亡，不及以闻，自追之 以亏人自利也 D、吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎 燕雀安知鸿鹄之志哉 11．下列句子分别编为四组，全都表现韩信的过人才能的一组是（ ） ①项梁败，又属项羽，羽以为郎中 ②滕公奇其言，壮其貌，释而不斩 ③言于上，上拜以为治粟都尉 ④至如信者，国士无双 ⑤王曰：“吾为公以为将。” ⑥必欲争天下，非信无所与计事者 A．①②③B．③④⑤C．②④⑥D．④⑤⑥ 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．韩信初为布衣，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下；但他却胸怀大志，忍辱负重，努力习武，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家。 B．本文主
“淮阴侯韩信者，淮阴人也。”阅读答案（附翻译）,标签：高中文言文阅读答案知识,http://www.laixuea.com10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A、信亦知其意，怒，竟绝去 执手相看泪眼，竟无语凝噎
B、若虽长大，好带刀剑，中情怯耳 虽我之死，有子存焉
C、何闻信亡，不及以闻，自追之 以亏人自利也
D、吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎 燕雀安知鸿鹄之志哉
11．下列句子分别编为四组，全都表现韩信的过人才能的一组是（ ）
①项梁败，又属项羽，羽以为郎中
②滕公奇其言，壮其貌，释而不斩
③言于上，上拜以为治粟都尉
④至如信者，国士无双
⑤王曰：“吾为公以为将。”
⑥必欲争天下，非信无所与计事者
A．①②③B．③④⑤C．②④⑥D．④⑤⑥
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．韩信初为布衣，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下；但他却胸怀大志，忍辱负重，努力习武，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家。
B．本文主要是描写韩信的才能。不过，这里不是正面描写，而是侧面烘托，即通过其他人物的反映，表现了一个天才的军事家的形象。
C．文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善任，采纳滕公和萧何的意见，拜韩信为大将，让他为自己打天下。
D．韩信起初在项羽军中做郎中，曾几次向项羽出谋献策，可是都没有被采纳，这就决定了项羽必然失败的悲惨命运。