概要：阅读下面文言文，完成第11-15题。（10分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。11、用“/”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。（1分）公 之 余 辄 与 文 士 畅 饮 咏 诗12、解释文中加点词语的含义。（3分）（1）值（ ） （2）或（ ） （3）去（ ）13、说说文中画线句“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?”的意思。（2分）
初中文言文阅读《郑燮》附答案,标签：初中文言文阅读答案知识,http://www.laixuea.com阅读下面文言文，完成第11-15题。（10分）
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
11、用“/”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。（1分）
公 之 余 辄 与 文 士 畅 饮 咏 诗
12、解释文中加点词语的含义。（3分）
（1）值（ ） （2）或（ ） （3）去（ ）
13、说说文中画线句“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?”的意思。（2分）
14、在“迁潍县，值岁荒，人相食”的情况下，郑燮采取了怎样的措施，产生了怎样的效果？（2分）