概要： C、第五段采用例证法，作者旨在用事例说明可以“不理会什么语法法则” D、本文主要采用比喻论证、类比论证、举例论证等多种方法，增强了文章的说服力。14、在文中“过河拆桥”是指谁？其表现怎样？请用简洁的语言概括。（4分）15、联系全文，说说文章标题好在哪里，含义是什么？（4分）12、A E（选对一个2分，两个5分。A与开篇第一句话的意思不相符。本文是针对“有人（特别是一些作家）对语文本身鄙薄不堪”的现象而阐述己见的。 E第四段，语文课的终极关怀并不是“批量地生产作家”）13、D（A不是对比，而是类比、比喻；B说明学习语文的重要性；C是“‘伟大’的作家”用事例去说明可以“不理会什么语法法则”，而不是作者意图）14、一些作家（或“有些当下看上去很‘伟大’的作家”）（2分）。他们在做学生时，语文成绩大抵都很好，未成名时常以此为炫资；成名后却常鄙薄起语文教育。（1分）他们不自觉地按照规则行事，却说“语文根本没有规则”，“都是语文惹的祸”。（1分） 15、标题运用比喻的修辞手法，形象地说明了语文教育的重
语文是盐|胡展奋|阅读答案试题,标签：论述文阅读答案,http://www.laixuea.comC、第五段采用例证法，作者旨在用事例说明可以“不理会什么语法法则”
D、本文主要采用比喻论证、类比论证、举例论证等多种方法，增强了文章的说服力。
14、在文中“过河拆桥”是指谁？其表现怎样？请用简洁的语言概括。（4分）
15、联系全文，说说文章标题好在哪里，含义是什么？（4分）
12、A E（选对一个2分，两个5分。A与开篇第一句话的意思不相符。本文是针对“有人（特别是一些作家）对语文本身鄙薄不堪”的现象而阐述己见的。 E第四段，语文课的终极关怀并不是“批量地生产作家”）
13、D（A不是对比，而是类比、比喻；B说明学习语文的重要性；C是“‘伟大’的作家”用事例去说明可以“不理会什么语法法则”，而不是作者意图）
14、一些作家（或“有些当下看上去很‘伟大’的作家”）（2分）。他们在做学生时，语文成绩大抵都很好，未成名时常以此为炫资；成名后却常鄙薄起语文教育。（1分）他们不自觉地按照规则行事，却说“语文根本没有规则”，“都是语文惹的祸”。（1分）
15、标题运用比喻的修辞手法，形象地说明了语文教育的重要性。（2分） “语文是盐”说明语文是“母本性”的学科，人类所有的知识和想法都要通过它来表述；（1分）同时，又是通用地为所有人服务的，因此人们都需要有语文的知识和功底。（1分）