小学四年级奥数动手学数学：平行四边形的面积

概要： 制作模型时，先在9cm×10cm的彩色长方形卡片纸上切去一块不规则四边形ABCD，其中∠C、∠D为直角，BC和AD与卡片纸边缘平行．用不同颜色的卡片纸裁成一个大约 20cm×6cm的长方形，这个长方形的“滑动卡”必须能恰好插入另一张卡片纸折起的部分之内，而且能轻易地滑动．将滑动卡尽可能地移向左方，然后粘上三角形T，这是从第一张卡片纸切去的不规则四边形上剪下来的，所以应能与空洞密合，使得露出的滑动卡部分成为一长方形(图4)．当滑动卡移向右边且三角形触及CD时，则出现平行四边形，其面积与长方形完全相同．

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制作模型时，先在9cm×10cm的彩色长方形卡片纸上切去一块不规则四边形ABCD，其中∠C、∠D为直角，BC和AD与卡片纸边缘平行．

用不同颜色的卡片纸裁成一个大约 20cm×6cm的长方形，这个长方形的“滑动卡”必须能恰好插入另一张卡片纸折起的部分之内，而且能轻易地滑动．

将滑动卡尽可能地移向左方，然后粘上三角形T，这是从第一张卡片纸切去的不规则四边形上剪下来的，所以应能与空洞密合，使得露出的滑动卡部分成为一长方形(图4)．当滑动卡移向右边且三角形触及CD时，则出现平行四边形，其面积与长方形完全相同．