概要：2、强化师德师风建设，加强教师队伍的管理。借助今年庆祝第20个教师节的有利时机，切实加强师德师风教育，组织教师学习优秀教师的先进事迹，进一步营造忠诚事业、爱岗敬业、实干兴业、积极向上的良好氛围。严格教师工作准则，严禁有违师德规范的行为。切实加强编制管理，严格用人用工制度，提高办学效益。要加大教职工全员聘用制度改革的力度，真正实行学校用人管理制度从国家用人向单位用人、从身份管理向岗位管理、从行政指令性管理向合同法制化管理的转变，建立学校用人能进能出、优绩优酬的机制，增强教职工工作的紧迫感和责任感。优化教师评价机制，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价机制，注重对教师师德、教学行为、教育质量、学生及家长的满意率等的多维度评价。3、深化改革，完善机制，加强校长队伍建设。为进一步推进干部人事制度改革，激活校长任用和管理机制，新学期将选择个别学校积极探索以选聘制为主要形式的校长聘任制度改革。同时根据不同类型学校或学校领导班子的不同情况，采用民主选聘、直接聘任、招聘、委任等多种任用制度并存的任用形式
2017学年度第一学期工作意见,标签：个人教学工作计划,教育教学工作计划,http://www.laixuea.com2、强化师德师风建设，加强教师队伍的管理。借助今年庆祝第20个教师节的有利时机，切实加强师德师风教育，组织教师学习优秀教师的先进事迹，进一步营造忠诚事业、爱岗敬业、实干兴业、积极向上的良好氛围。严格教师工作准则，严禁有违师德规范的行为。切实加强编制管理，严格用人用工制度，提高办学效益。要加大教职工全员聘用制度改革的力度，真正实行学校用人管理制度从国家用人向单位用人、从身份管理向岗位管理、从行政指令性管理向合同法制化管理的转变，建立学校用人能进能出、优绩优酬的机制，增强教职工工作的紧迫感和责任感。优化教师评价机制，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价机制，注重对教师师德、教学行为、教育质量、学生及家长的满意率等的多维度评价。
3、深化改革，完善机制，加强校长队伍建设。为进一步推进干部人事制度改革，激活校长任用和管理机制，新学期将选择个别学校积极探索以选聘制为主要形式的校长聘任制度改革。同时根据不同类型学校或学校领导班子的不同情况，采用民主选聘、直接聘任、招聘、委任等多种任用制度并存的任用形式。破除校长职务终身制，形成能上能下，优秀人才脱颖而出，充满生机活力的用人机制，逐步实现校长队伍管理的民主化、规范化和科学化。根据“中小学校长（园长）考核实施意见”的精神，坚持考核实绩为主要内容，探索考核办法，规范考核程序，健全客观公正的考核机制。
继续开展创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动。下半年在“好班子”创建活动中，将坚持“四结合”，即：与理论学习结合，与转变作风结合，与制度建设结合，与校务公开结合。9月份初定20xx年创建“好班子”考评学校。
加强教育内审工作。局纪委将加强对学校校长离任审计工作，并制定学校基建、设备采购的专项管理规定。今后，学校各项基建、设备采购，凡是由学校自行组织的招标活动，经费从学校账上支付的，都必须经教育局纪委审计。
七、切实加强思想作风建设，规范教育教学管理，营造优良的教育秩序
1、加强行风建设。全体教育工作者要要进一步增强服务意识、大局意识、责任意识，进一步改进工作作风，增强服务能力和水平，围绕人民群众关心的重点、热点、难点问题，加强调查研究，采取切实措施，突出重点化解热点，攻克难点，以真诚的态度、优质的服务、一流的业绩迎接“勤廉之风万人评”。下半年教育“五评”主要抓好“社会评教育”、“家长评学校”、“校长评机关”三项活动，各校要根据评议活动工作安排，及时认真做好组织落实工作，不断提高行风建设水平。
2、进一步规范办学行为。严格执行上级教育行政部门的各项政策，规范办学行为。一是规范教育收费。义务教育阶段今年全省统一实行“一费制”，具体标准和收费办法待省“一费制”方案出台后另行通知，学校不得预收。加大对教育收费的监督力度，一方面继续把重点放在学校“收费公示制”的推行上，另一方面要实施长效管理，积极推进“教育收费规范学校”的创建活动。二要加强办学、办班管理。进一步增强法制意识，义务教育阶段严禁以“寄宿班”、“实验班”、“重点班”等名义乱开班级，本学期教育局将组织专项督查。三要进一步规范教育市场，继续做好校服、寄宿生生活用品、簿本等的规范管理工作，为学生提供优质服务。
3、进一步完善教育督导制度，大力推进依法治教。坚持督政督学相结合，加强对基础教育热点、难点问题的专项督导检查，加强教育执法监督和依法治校工作，规范校务公开制度，切实加快学校管理民主化、法制化进程。
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