概要： 4、开展教学反思，改善教学行为。教学反思是教师由经验型转变为研究家型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，具体可分为三个阶段即教学前、教学中、教学后。每位教师每月至少上交1篇教学叙事。每次外出学习的教师，活动结束后上交1篇高质量的教学叙事。 5、加快信息技术与学科的整合。充分利用计算机网络强大的资源优势，为学科教学提供素材，促使教学手段和方法的现代化。尤其加强为班主任工作服务的能力。 6、加强教学研究，进一步把握新课程的实质，尤其要做好全镇一、二年级新课程的调研工作。不断完善集体备课制度，以年级组为单位做到“集体备课，资源共享，个人加减，教后反思”。 7、继续开展第二课堂与兴趣小组活动，抓住重点学科，促进学生全面素质的提高。 （三）认真抓好德育工作。 继续贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合《镇海区中小学生态德育实施纲要》、《镇海区中小学德育评估体系》，通过学校网络与电视台等媒体，增强
镇海区九龙湖镇中心学校2017学年第二学期教导处工作计划,标签：小学学校工作计划,家长学校工作计划,http://www.laixuea.com4、开展教学反思，改善教学行为。教学反思是教师由经验型转变为研究家型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，具体可分为三个阶段即教学前、教学中、教学后。每位教师每月至少上交1篇教学叙事。每次外出学习的教师，活动结束后上交1篇高质量的教学叙事。
5、加快信息技术与学科的整合。充分利用计算机网络强大的资源优势，为学科教学提供素材，促使教学手段和方法的现代化。尤其加强为班主任工作服务的能力。
6、加强教学研究，进一步把握新课程的实质，尤其要做好全镇一、二年级新课程的调研工作。不断完善集体备课制度，以年级组为单位做到“集体备课，资源共享，个人加减，教后反思”。
7、继续开展第二课堂与兴趣小组活动，抓住重点学科，促进学生全面素质的提高。
（三）认真抓好德育工作。
继续贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合《镇海区中小学生态德育实施纲要》、《镇海区中小学德育评估体系》，通过学校网络与电视台等媒体，增强德育工作的针对性、实效性。（详见德育计划）
（四）加强师资培训，提高教师素质。
1、根据省提升农村教师素质工程的要求与区教师进修学校制定的教学计划，落实本学期教师全员培训活动，并做到学以致用。（详见全员培训计划）
2、充分发挥镇“学科骨干”教师的指导作用，建立一支政治素质强、业务水平高的师资队伍，从而带动全镇教师整体素质的提高。（详见实施方案和考核办法）
3、以骨干教师、高级教师、教研组长为中心，用合作的形式，在教师中继续开展以教学为中心的研究活动，立意新、切口小、结题率高快、实际利用率高。
4、结合学校的实际情况，为近几年毕业的新教师进行针对性的辅导和提供各种外出学习机会，真正提高他们的全面素质，同时让他们树立有作为，才有将来的思想，力争有几名教师能在今后的各级比赛中有所收获，为学校争光。每月一次说课、上课
5、结合区名牌学科建设活动，加强教研组建设，依靠全体教师开展教研活动，提升教研活动的质量，向精品化发展。加强校际交流，提高我镇教师在全区的知名度，由规范向特色提升，争取在区、市级教师业务竞赛中有所收获。
本学期计划举行的学生竞赛：
1、镇二年级情境会话能力检测
2、镇五年级句式达标
3、校读书读报比赛。（团体平均分、个人10%）
4、校一年级识字、三年级看图写话、四年级作文检测
5、全镇四年级学生应用题能力比赛（团体平均分、个人10%）
6、全镇二年级新课标内容抽查、口算达标。
7、校1-3年级学生数学小日记展示，4～6年级学生自制数学小报展示
本学期计划举行的教师竞赛：
1、镇语文、数学学科教师说课比赛。
2、镇语文、数学学科教师课堂教学比武
3、镇各学科案例（教学叙事）评比。
四、分月工作安排：
二月份：
1、始业教育。
2、统计学生变动情况，做好学生变动表，完善电子学籍管理系统。
3、制定教导处工作计划和各教研组活动计划。
4、制定各学科教学计划。
5、区美术、体育、英语、科学学科教研组长会议。
6、区数学青年教师汇教活动。
7、校本培训。
三月份：
1、区美术论文、案例评比（3月1日止）
2、区数学青年教师汇教活动。（教龄三年内）
3、市数学“计算教学”研讨活动。
4、市语文“课堂教学中的互动”教学研讨活动。
5、省“少年文学之星”征文比赛。（3月15日）
6、区英语教学随笔、案例、论文评比。
7、区音乐教学论文评比。
8、区学生美术、书法预决赛。
9、校本培训、镇教研组活动。
四月份：
1、区数学、英语专题教研活动。
2、区综合实践案例、论文评比。（4月15日）
3、区语文名优教师教学展示。
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