2017学年度第二学期学校工作计划

概要：201x学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针和特殊教育政策法规，以“规范、创新、提升”为主题，以改善办学条件、加强内部管理、探索课程改革为重点，积极推进科研强校、特色兴校策略，培育和弘扬“以人为本，求新思变”的特教理念，抓好协调，快速发展，把特校办成上级肯定、社会认可、家长满意的学校，朝着省特殊教育学校的目标迈进。 (博士教育网www.laixuea.com欢迎您投稿)二、20xx年主要工作目标 （一）增强全体教职工目标意识，出色完成教育局下达的目标任务。 （二）进一步争取党政重视和社会关爱，不断提高办学水平。 （三）加强教师队伍建设，努力提高教师的使命感和自觉性。 1、积极探索“刚性管理+人文关怀”的管理模式，力争做到以真情感动人，以事业留住人，以福利温暖人。积极为教师排忧解难，让教师时时、事事、处处都感受到学校的温暖。 2、强化教师爱岗敬业、终身热爱特教事业的使命意识。 3、加强教师的理

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201x学年度第二学期学校工作计划     

一、指导思想 

     以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针和特殊教育政策法规，以“规范、创新、提升”为主题，以改善办学条件、加强内部管理、探索课程改革为重点，积极推进科研强校、特色兴校策略，培育和弘扬“以人为本，求新思变”的特教理念，抓好协调，快速发展，把特校办成上级肯定、社会认可、家长满意的学校，朝着省特殊教育学校的目标迈进。 

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二、20xx年主要工作目标 

（一）增强全体教职工目标意识，出色完成教育局下达的目标任务。 

（二）进一步争取党政重视和社会关爱，不断提高办学水平。 

（三）加强教师队伍建设，努力提高教师的使命感和自觉性。  

    1、积极探索“刚性管理+人文关怀”的管理模式，力争做到以真情感动人，以事业留住人，以福利温暖人。积极为教师排忧解难，让教师时时、事事、处处都感受到学校的温暖。 
   2、强化教师爱岗敬业、终身热爱特教事业的使命意识。 

3、加强教师的理论学习。学习课件制作和网上查阅资料，认真学习特教基本功，做到一专多能。 

4、促进教师教育教研均衡发展。 

（四）注重与学生的心灵沟通，促进学生健康成长 

1、坚持“以人为本”，坚持以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为出发点，注重与学生的心灵沟通，让学生抛弃自卑，告别不幸，在心理和学业上健康成长。 

2、重视学生安全工作。明确责任，落实措施，确保校园一方平安。努力营造“安全、快乐、学习”的良好环境。 

3、注重学生心理疏导。在家长的配合下试行学生节假日开放制度。 

4、加强学生的网络健康教育，认真疏导，进行正确引导，使学生对网络有正确的认识。 

三 、德育工作 

1、继续狠抓学生的常规教育。各班要指导学生认真学习新〈〈中小学生日常行为规范〉〉，并狠抓落实。学校将继续进行日常行为规范评比，坚持每天公布评分情况，并将此作为校级良好班集体验收的重要依据。要加强“学生会建设”，充分发挥这些学生的模范带头作用，并能督促小同学养成良好的日常行为。中、低年级、启智班盲班应继续进行重点以指导学生形成良好的学习、生活、卫生习惯为主的养成教育，同时启智班可开展行为矫正这个方面的研究。 
2、加强德育队伍建设。本学期我们要继续强化两个个观念---全员育人观和全面育人观。本学期我们要做的工作：（1）要强化每一个教职工都是德育工作者这个意识，要时时处处严格要求自己，做好学生的表率；要重视工作过程中的事务处理，明确安全工作责任重于泰山，不得有半点的马虎和松懈；（2）重视班主任队伍建设，开展好培训、交流等活动。晨会班队课要坚守德育内容，同时要及时妥善处理好班内事务，实行首问制，特别要关注个别特殊学生的成长，并开展好学生自我保护、自我生存及生命意识教育。 
3、加强心理健康教育。要认真学习和贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，针对我校学生的实际情况，积极开展心理教育。要通过健康心理知识教育、案例剖析、心理指导与矫正等有效方式，切实提高我校学生的心理健康水平。 
4、密切学校与社会、家庭的联系。我们要继续重视家校联系工作，使家庭教育与学校教育目标一致，增强教育实效。（1）坚持通过家校联系簿、电话联系等方式，加强学校与家庭的沟通、联系，互相交流学生的学习、生活情况。（2）指导家庭教育。定期出版家教刊物，期末开好家长会，向家长传授教育教学方法，帮助家长解答疑问。 
5、重视诚信教育。本学期在德育教育中应继续重视对学生的诚信教育，充分利用“国旗下讲话”、晨会、班队课，积极营造诚信氛围，强化诚信意识，让学生感受到诚实守信的快乐，使学生明白承认错误是一种优秀的品质；树立榜样，大力鼓励诚信行为；通过开展主题班队活动，宣传古今中外诚信品质的典范；并充分利用家庭与社会的合力，强化对学生诚信人格的培养，使学生成为现代社会的文明人。 
6、加强共青团、少先队建设。开展好身边的希望工程，为学生中的弱势群体提供组织上、物质上、精神上的援助。要积极倡导文明风尚，为广大青少年学习、成长、创新、发展提供良好的组织保障和舆论环境。要联系学生实际和工作经验，以体验教育为载体，让队员在活动中体验生活，在活动中提高认识，在活动中陶冶情感。 

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