概要：所谓名校，就是必须有着优良的教育传统、先进的办学理念、突出的管理人才、一流的教师队伍，培养出优秀的栋梁之才，有较大的影响力和凝聚力，有鲜明的教育特色，良好的社会声誉，令人敬仰、令人向往的学校。这样的学校才能称之为名校。当然，所谓“名校”也是相对而言，在我们通河，自然不能和哈三中、师大附中顶级名校相比，但在区域条件相似的一些地区，我们就必须不甘人后，否则就不符合“超越自我、争创一流”的通河精神。所谓名校长，就是精通教育、治校有方、富有高度事业心和强烈责任感的高素质、专业化管理人才。名校长必须充分发挥其引领带动作用，带出一流的师资队伍，培养一流的社会人才，有着较高的社会声望。这样，才能成为一名名校长。我在这里提醒大家，让大家清楚什么是“三名”工程，一个根本目的，就是要大家踏踏实实地把这件事做好，要来实的，不要来虚的。不要以为这是“刮风”、“搞运动”、“摆花架子”。名师、
在实施名师、名校、名校长工程暨2017年教育工作会议上的讲话,标签：领导讲话稿,领导发言稿,http://www.laixuea.com所谓名校，就是必须有着优良的教育传统、先进的办学理念、突出的管理人才、一流的教师队伍，培养出优秀的栋梁之才，有较大的影响力和凝聚力，有鲜明的教育特色，良好的社会声誉，令人敬仰、令人向往的学校。这样的学校才能称之为名校。当然，所谓“名校”也是相对而言，在我们通河，自然不能和哈三中、师大附中顶级名校相比，但在区域条件相似的一些地区，我们就必须不甘人后，否则就不符合“超越自我、争创一流”的通河精神。
所谓名校长，就是精通教育、治校有方、富有高度事业心和强烈责任感的高素质、专业化管理人才。名校长必须充分发挥其引领带动作用，带出一流的师资队伍，培养一流的社会人才，有着较高的社会声望。这样，才能成为一名名校长。
我在这里提醒大家，让大家清楚什么是“三名”工程，一个根本目的，就是要大家踏踏实实地把这件事做好，要来实的，不要来虚的。不要以为这是“刮风”、“搞运动”、“摆花架子”。名师、名校、名校长要经得起时间的考验、事实的推敲、社会的广泛认可，要不图虚名，唯图实效。学生、家长、社会的认可是最大的认可。孔子当年弟子三千，贤人七十二，没人给孔子发证书，也没有人给他评职称，但谁也不能否认，孔子就是名师、名校长，他所办的学校就是名校。
www.laixuea.com 第三，怎样抓好“三名”工程“三名”工程是一件我们从来没有做过的事情，备受全县人民关注。我们要不辜负广大教师、学生、家长以及社会各界的期望，像抓经济工作那样，扎实工作，抓出成效。
一是要把“三名”工程当做教育的知名品牌去精心打造。建设“三名”工程，就是要精心打造教育的知名品牌，全面提升教育的内在品质。优质的教育品牌不仅能帮助社会了解学校，而且还能在学校内部培养一种使命感，给整个学校更明确的方向和更强大的动力。因此，我们要精心打造“三名”工程，精心磨砺教育品牌，有效地经营教育品牌。学校无小事，教育重细节。在这个信息时代，我们必须能干会说，必须善于总结和宣传，做好品牌管理。教育品牌是一种无形资产，我们不能浪费这些宝贵的资源，必须努力形成品牌效应。
二是要充分发挥名师、名校、名校长的典型引领示范作用。“国运兴衰，系于教育；教育振兴，教师为本。”只有一流的师资队伍，学校走向名校才有保障，只有名校长的引领，才能更好地促进教师专业化发展，才能为现代化教育品牌学校的打造注入源源不断的活力。要通过几年的努力，造就更多的名师、名校长、名学校，树立一大批先进典型，使广大校长和教师学有榜样，赶有目标，形成你追我赶，力争上游的良好工作氛围。要积极实施“人才强县战略”，出台一系列措施，进一步加大名校长、名教师的培养力度。包括进一步完善校长职级制，完善中小学人事制度改革教师收入分配方案，加强师资培训，通过走出去、请进来提高培训的效果等。创造条件，分期分批把一些优秀校长、老师送到外地进修学习，让他们不断“充电”，提高自身素质。要充分发挥重点学校、示范学校的示范性、实验性作用，提高质量，丰富内涵，扩大规模，引领全县教育发展。大力发挥现有名校的辐射带动作用，凭借优质师资、先进办学理念的辐射，帮助和带动一批相对薄弱学校向优质教育资源发展，整体提升各校的办学质量和办学层次。
三是要加强教育机关和中小学干部队伍建设。 有了良好的外部环境，打造“三名”工程才能顺利进行。要实现“三名”工程目标，必须加强教育机关队伍和中小学干部队伍建设。要进一步完善选人用人机制，加大机关的行政效能建设，提高教育管理者服务教育的水平，坚决对机关和中小学干部中不适应者进行调整。加速干部队伍年轻化进程，加强后备干部的培养措施，特别要加强对占教师大多数的青年教师的培养。生活上多关心、政治上严要求、业务上压担子。以“培养名教师，树立名校长，打造名学校”为重点，大力推进教师队伍建设，充分激发教师潜能，创造骨干教师梯队，为实现“科教兴县”奠定坚实的人才基础。
四是要加强领导，团结协作，确保“三名”工程顺利推进。各级领导都要亲自部署，靠前指挥，真正把“三名”工程纳入日程，摆上位置。“三名”工程是全社会的事业，是一项事关全局、影响深远的系统工程，没有社会各界的广泛理解、积极参与、大力支持，是不可能取得良好成效的。推动教育事业加快发展，绝不仅仅是教育部门的事情，而是全社会的共同事业和共同责任。因此，各部门都要树立全局观念，各司其职，相互配合，通力协作，努力形成推进教育改革与发展的强大合力。教育部门要充分发挥职能作用，切实抓好各项任务的落实，努力提高教学质量和办学效益；财政部门要充分发挥公共财政的保障职能，为教育事业发展在经费上予以重点保证；教育、人事、财政部门要尽力解除广大教师的后顾之忧，为提高教师待遇、改善工作生活环境多做贡献；宣传部门要充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，大力宣传尊师重教的典型，营造良好的舆论氛围；政法部门要与教育、文化、广电等部门紧密配合，认真执行有关法律法规，严肃查处和打击干扰学校秩序和侵害教师（本免费公文来自www.laixuea.com转载请注明）合法权益的事件，净化校园周边环境，依法保障教育事业顺利发展。其他部门也要根据各自工作职能为加快教育事业发展步伐提供支持和服务，努力在全社会形成教育备受关注、教师受人尊重、教育事业人人关心的良好氛围，全力推进“三名”工程，为全县经济社会发展提供坚强的智力保证。
同志们，实施“三名”工程为教育、教育工作者提出了更新、更高的工作要求和工作目标，也为教育事业发展进步提供了良好的契机，我们要在党的十七大精神的指引下，按照县十三届四次全会的战略部署，乘势而上，千方百计把教育教学质量搞上去，努力办好人民满意的教育事业，为谱写通河人民美好生活的新篇章做出应有的贡献。
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