以评促建，以建迎评——“心系评建，促进学风”主题团日活动

概要：3． 通过组织这次主题团日签名活动，使每一位同学都能够为我校的教学评估做出自己的贡献，尽自己的微薄之力。二、 活动时间及地点。时间：201x年4月6日（星期四）中午11：30地点：学校食堂门口三、 活动参加人员。 我班班主任、同学以及过往的其他学院、班级的同学。 四、 活动总结及体会。通过组织这次“心系评建，促进学风”主题团日签名活动，丰富了广大同学的校园文化生活，增强了我们04级信计1班同学们之间的凝聚力。我校的这次本科教学工作水平评估事关全校师生，每一位老师和同学都应关心评估，为迎接评估做贡献。教学评估不仅仅只是对“教”的工作所进行的评估，教学活动是一项双向的工作，是教师和同学互动的过程，是完成知识传授的重要步骤。所以，我们必须重视学校的这次本科教学工作水平评估，积极为评估出力，尽自己的微薄之力。我们04级信计1班在理学院开展第三届主题团日活动月活动期间，组织这次“心系评建，促进学风”主题团日签名活动，目的在于为学校

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3．                   通过组织这次主题团日签名活动，使每一位同学都能够为我校的教学评估做出自己的贡献，尽自己的微薄之力。
二、        活动时间及地点。
时间：201x年4月6日（星期四）中午11：30
地点：学校食堂门口
三、        活动参加人员。
      我班班主任、同学以及过往的其他学院、班级的同学。
 
四、        活动总结及体会。
通过组织这次“心系评建，促进学风”主题团日签名活动，丰富了广大同学的校园文化生活，增强了我们04级信计1班同学们之间的凝聚力。
我校的这次本科教学工作水平评估事关全校师生，每一位老师和同学都应关心评估，为迎接评估做贡献。教学评估不仅仅只是对“教”的工作所进行的评估，教学活动是一项双向的工作，是教师和同学互动的过程，是完成知识传授的重要步骤。所以，我们必须重视学校的这次本科教学工作水平评估，积极为评估出力，尽自己的微薄之力。我们04级信计1班在理学院开展第三届主题团日活动月活动期间，组织这次“心系评建，促进学风”主题团日签名活动，目的在于为学校的这次评估作宣传，使每一位同学都能了解评估，关心评估，使得每名同学做到“人人关心评估，人人为评估做贡献，并最终使人人受益于评估”。
 
 
 
 

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