教务科“质量月”活动总结

概要： 4、绝大多数教师爱岗敬业，备课认真，教学目的明确，内容准确，态度认真，对学生要求严格，管理规范，师生课堂交流进步显著、教学效果好。 5、重视对青年教师的培养工作。教务科开办了青年教师培训班，并请宋金龙副校长和视导组龙学念老师分别就“教育学基本理论”和“树立高尚师德情操，做优秀的人民教师”两个主题对青年教师们进行了两次寓意深远的讲座。各系、部、中心也采用跟班听课、教学指导等方式使得青年教师特别是新进教师在教学上迅速成长。 二、存在的问题 1、少部分教师及外聘教师在课堂教学过程中不负责任，没有认真组织教学，致使学生课堂纪律涣散，教学效果差。个别教师组织教学欠缺方法，严重影响了教学质量和教学效果。 2、个别教师备课不认真，上课随意性大，并出现迟到、早退现象，在实验课中表现更为突出。活动期间出现了个别教师上课无教案，随意更换教室，上课时未能准时到堂，实验课提前下课等不负责任的现象，出现二级教学事故三次。 3、部分教师在使用多媒体教学时，“一劳永逸”，自始至终坐着上课，把多媒体课

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    4、绝大多数教师爱岗敬业，备课认真，教学目的明确，内容准确，态度认真，对学生要求严格，管理规范，师生课堂交流进步显著、教学效果好。
    5、重视对青年教师的培养工作。教务科开办了青年教师培训班，并请宋金龙副校长和视导组龙学念老师分别就“教育学基本理论”和“树立高尚师德情操，做优秀的人民教师”两个主题对青年教师们进行了两次寓意深远的讲座。各系、部、中心也采用跟班听课、教学指导等方式使得青年教师特别是新进教师在教学上迅速成长。
    二、存在的问题
    1、少部分教师及外聘教师在课堂教学过程中不负责任，没有认真组织教学，致使学生课堂纪律涣散，教学效果差。个别教师组织教学欠缺方法，严重影响了教学质量和教学效果。
    2、个别教师备课不认真，上课随意性大，并出现迟到、早退现象，在实验课中表现更为突出。活动期间出现了个别教师上课无教案，随意更换教室，上课时未能准时到堂，实验课提前下课等不负责任的现象，出现二级教学事故三次。
    3、部分教师在使用多媒体教学时，“一劳永逸”，自始至终坐着上课，把多媒体课件当作一个代替板书的工具，缺乏与学生的互动和交流，其效果学生普遍感到不满意。
    4、期中考试及平常小测验中监考不严，把握尺度不准，致使学生反响很大。
    5、对学生思想品德教育不够，只管教书，不管育人。在课堂上出现了学生睡大觉、听音乐、聊天、吃东西等不良现象，严重影响了教学环境。
6、教学信息量不大，致使课堂教学时间分配不合理，有的老师大半堂课都让学生自己看书、做作业，严重影响了学生学习的积极性。
    7、日常教学管理尚不够认真和规范。检查中发现值班记录经常缺页，教学值班未认真履行职责，教师工作量统计一般都由教师自己填写，而不是由考评员考核后填写。
    8、各系、部、中心要加强管理，增强主人翁意识，切实实行责任制。
    9、实行有系、部、中心特色的教学管理监督机制，规范课堂教学管理、教学资料管理、日常教学管理及外聘教师管理。   
    10、进一步强调全员育人，全程育人，全方位育人的观点。加强学生的思想教育，增强学生的组织性和纪律性，端正学习动机和学习态度，形成良好的学习风气。
    11、进一步加强教研活动，探讨出灵活多样且行之有效的教学方法，引导学生主动学习。
    12、进一步加强组织课堂教学这一环节，杜绝学生缺席、迟到、课堂睡觉等现象，形成良好的学习氛围。  
   13、教师之间要相互交流，取长补短。各教研室应健全系、部、中心内部及各系、部、中心之间的听课制度和听公开课制度。
    14、加强对本学科前沿知识的摄取和充实，使教学水平不断提高。
    通过开展“教学质量月”活动，对实现我校教师教学素质、学生创新意识和实践能力的提高起到极大促进作用。使我校教师在整个教学过程中，能够不断更新观念，积极探索、勇于创新。我们相信依托本次“教学质量月”活动及“全省卫生职业教育中青年教师课堂教学质量竞赛”能让每一位教师都全身心投入到以“创建优良教风，提高教学质量”为中心的教学改革中来，为进一步推动我校的教育教学改革贡献自己的一份力量.

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