概要：学校领导小组下设办公室，负责全校学习实践活动的组织实施。办公室下设综合组、秘书组、宣传组。各分党委(直属党支部)根据学校组织机构设置情况，结合本单位实际，设立有关具体工作小组。（二）分类指导。针对党员领导干部、普通党员、离退休党员、流动党员、非中共党员领导干部等不同群体，提出不同要求，分类指导。建立学校领导班子成员学习实践活动联系点制度，校级领导深入联系单位，调查研究，指导活动方案的制定，帮助查找问题，督促落实整改措施，使学习实践活动开展的扎实有效。（三）鼓励探索创新。在坚持学习实践活动基本要求，讲成本、重实效，防止文山会海，杜绝形式主义的前提下，尊重基层首创精神，鼓励探索创新，力求在科学发展观认识上取得新的提高，在解决实际问题上取得新的突破，在构建科学发展体制机制上取得新的进展，在改进领导干部作风上取得新的成就。（四）搞好舆论引导。大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展
大学深入学习实践科学发展观活动实施方案,标签：质量月活动方案,活动方案范文,http://www.laixuea.com学校领导小组下设办公室，负责全校学习实践活动的组织实施。办公室下设综合组、秘书组、宣传组。各分党委(直属党支部)根据学校组织机构设置情况，结合本单位实际，设立有关具体工作小组。
（二）分类指导。针对党员领导干部、普通党员、离退休党员、流动党员、非中共党员领导干部等不同群体，提出不同要求，分类指导。建立学校领导班子成员学习实践活动联系点制度，校级领导深入联系单位，调查研究，指导活动方案的制定，帮助查找问题，督促落实整改措施，使学习实践活动开展的扎实有效。
（三）鼓励探索创新。在坚持学习实践活动基本要求，讲成本、重实效，防止文山会海，杜绝形式主义的前提下，尊重基层首创精神，鼓励探索创新，力求在科学发展观认识上取得新的提高，在解决实际问题上取得新的突破，在构建科学发展体制机制上取得新的进展，在改进领导干部作风上取得新的成就。
（四）搞好舆论引导。大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展活动的良好氛围。
（五）坚持统筹兼顾。正确处理好学校日常工作、重点工作与试点工作的关系，努力结合学校中心工作，把开展试点工作作为推动学校各项工作的重要动力，作为提升学校及中层领导班子科学发展能力的重要机遇。做到抓学习、促发展，抓学习、促工作两不误、两促进。
（六）加强督促检查。学校抽调部分处级干部组成联络员队伍，深入各分党委（直属党支部）、党支部，对各分党委、党支部开展学习实践活动进行检查、督促指导，查找开展活动存在的问题，发现好的做法、经验，及时把握活动的进展情况，进行总结。同时，学校积极向联系学校的省委领导、高校工委、省委领导小组办公室试点小组汇报活动进展情况，接受督导，听取建议，保证活动的扎实开展，取得实效。