优秀班级申报材料

概要：班级文化建设发挥班风旗帜作用的主要内容。班级文化是校园文化的重要组成部分，也是构成班集体的重要成分。健康高雅的班级文化是班风的外在表现，是先进班集体的重要表征。它具有导向、晓知、陶情、育美、健全人格、渗透等多方面、多层次的育人功能。因此，搞好班级文化的构建，是抓好班风建设的一项重要举措，是班风建设的一面鲜红旗帜。对于班级文化创建，年级根据学校号召、年级自身情况、学生的专业特点与兴趣爱好，从以下三个方面进行科学设计，适当调控：第一，倡导健康的活动文化与品行文化。它是指在教学以外，对学生开展有教育意义的文化活动。例如开展文艺活动，演讲赛，主题班会等活动。在活动中，形成正确舆论导向，培养学生良好的行为习惯和健康的体制，使健康向上的意识转化为学生的内动力。第二，创建良好的学风文化。作为学生，最重要的任务就是学习。作为一个班集体，最首要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。围绕着学风建设，我们班进行了一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。第三，建设积极的创新文化。班级

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班级文化建设发挥班风旗帜作用的主要内容。班级文化是校园文化的重要组成部分，也是构成班集体的重要成分。健康高雅的班级文化是班风的外在表现，是先进班集体的重要表征。它具有导向、晓知、陶情、育美、健全人格、渗透等多方面、多层次的育人功能。因此，搞好班级文化的构建，是抓好班风建设的一项重要举措，是班风建设的一面鲜红旗帜。对于班级文化创建，年级根据学校号召、年级自身情况、学生的专业特点与兴趣爱好，从以下三个方面进行科学设计，适当调控：第一，倡导健康的活动文化与品行文化。它是指在教学以外，对学生开展有教育意义的文化活动。例如开展文艺活动，演讲赛，主题班会等活动。在活动中，形成正确舆论导向，培养学生良好的行为习惯和健康的体制，使健康向上的意识转化为学生的内动力。第二，创建良好的学风文化。作为学生，最重要的任务就是学习。作为一个班集体，最首要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。围绕着学风建设，我们班进行了一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。第三，建设积极的创新文化。班级自组建到现在有许多创新之举，无不凝聚着年级全体同学的创新智慧，创新文化的建设为班级班风旗帜作用的发挥，添上了亮丽而浓重的一笔。 

２、班风形成过程  

201x年9月，来自全国的莘莘学子汇聚成通信0503这个大集体，刚刚组成这个集体，大家还有点不太适应，生活、学习等方面难免会出现一些问题，针对同学们的这些情况，校、院领导和老师从细处开展工作，通过学生干部不断深入加强班级建设，形成了完善的管理体制。回首往昔，班风的形成分为以下三个阶段。  

第一阶段是初建阶段。班集体组建之初根据同学们不太适应大学校园新环境的情况，辅导员老师带领学生干部积极开展工作，加强班级建设。首先给大家介绍学校的基本情况，先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会营造了良好的气氛，为把我们通信0503班建设成一个先进班集体奠定了坚实的基础。其次，组建班委会，分层次管理，并通过学生干部的先锋带头作用开展了一系列别开生面的活动，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。然后，在不断的实践和摸索中，年级制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《通信0503班班规》、《通信0503学习考勤制度》、《宿舍治安条例》、《宿舍文明规章》、《班费的管理与使用办法》、《互助金的管理与使用办法》等。这些制度体现了通信0503这个集体积极向上、蓬勃发展、勇于创新、敢于胜利的精神面貌。整个初级阶段是班风形成的必由之路，是班风形成的前提保障，为创建先进班集体开辟了道路。  

第二阶段是形成发展阶段。有了基础，班风的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善学生干部队伍的建设，切实落实各项规章制度的实施。为此，我班建立了详尽的管理体制，全体班委各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献；同时，我班十分重视学生干部素质的提高，不断开展班委交流会，一旦形成好的工作思路就在整个院进行推广，为班集体的成长注入新的活力。好的规章制度关键在于实施，班委在不断完善自身素质的同时，勇于实践，积极落实各项制度，使班规学制充分发挥了作用。所有规章制度及管理体制都是为班集体不断前进服务的，围绕这个中心不断完善进步，逐渐形成了“团结互助，活泼进取，求真务实，勇于创新”的良好班风。  

第三阶段是成熟完善阶段。良好班风的树立，是我们狠抓管理、培养核心结出的硕果。全班团结在一起、勤奋努力、严格自律、积极开拓、勇于创新，群策群力，为班集体献计献策，共同奋斗，以朝气蓬勃的形象迎接下一步的挑战。在良好班风中我们将继续努力，奋勇直前，把班级建设推向一个新台阶。  

今后，我们将继续总结经验，不断进取。在建设好班集体的同时，发挥模范辐射作用，被学校树立为一个典范。成功属于过去，我们将再接再厉，继续前进，再创辉煌！  

３、班风的作用  

班风是一个班集体的灵魂、核心和旗帜，对巩固和发展班集体，教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。  

良好的班风是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。一个班级的班风建设好了，不仅能够提高学生的学习成绩，而且为他们的思想修养打下坚实的基础。良好班风的积极作用表现在它能潜移默化地对全年级同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响，能使优秀的学生更奋发、更进步，激励中等学生不再安居中游，使后进学生逐步被同化。 

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