广东省现代教育技术实验学校中期自查报告

概要：6、做好资料的积累、阶段性的归类和总结。 C、研究的阶段安排 前期：实验学校申报，建立领导和实验小组，启动研究程序。（已完成） 中期： 1、各科组按实验方案完善网页的构建； 2、做好信息的收集，将学习资料入库； 3、成立网上学习疑难问题解答小组； 4、发挥电子阅览室功能，调动学生自觉探索，互相讨论，共同提高，促进学生整体素质的提高； 5、做好信息化条件下不同层次的学生以能力培养和写出评估阶段的总结或论文。 中后期（巩固和发展阶段）： 1、将信息化条件下培养学生能力的研究深化； 2、整理实验过程的资料，汇总各科的研究成果，写出实验总结和结题报告，迎接上级的验收； 3、配合开平市教育局的安排，争取能出成果。 后期： 在上级领导下，在实验完成时，对研究实验进行验收，撰写总结报告。 D、成果的形成 1、各学科建立自己的特色教学模式，学生活动模式和培养学生能力的途径方法。 2、出一批优秀的学科课件、网络资源、建立校园网和网站，实现资源共享等。 3、撰写实验研究报告；出一批有较高质量的论文或教学创新的课堂设计。

广东省现代教育技术实验学校中期自查报告,标签：自查报告范文,个人自查报告,http://www.laixuea.com
6、做好资料的积累、阶段性的归类和总结。
C、研究的阶段安排
前期：实验学校申报，建立领导和实验小组，启动研究程序。（已完成）
中期：
1、各科组按实验方案完善网页的构建；
2、做好信息的收集，将学习资料入库；
3、成立网上学习疑难问题解答小组；
4、发挥电子阅览室功能，调动学生自觉探索，互相讨论，共同提高，促进学生整体素质的提高；
5、做好信息化条件下不同层次的学生以能力培养和写出评估阶段的总结或论文。
中后期（巩固和发展阶段）：
1、将信息化条件下培养学生能力的研究深化；
2、整理实验过程的资料，汇总各科的研究成果，写出实验总结和结题报告，迎接上级的验收；
3、配合开平市教育局的安排，争取能出成果。
后期： 
  在上级领导下，在实验完成时，对研究实验进行验收，撰写总结报告。
D、成果的形成
1、各学科建立自己的特色教学模式，学生活动模式和培养学生能力的途径方法。
2、出一批优秀的学科课件、网络资源、建立校园网和网站，实现资源共享等。
3、撰写实验研究报告；出一批有较高质量的论文或教学创新的课堂设计。
E、实验措施
1、执行学校科学实验奖励方案，重奖科研有功人员；
2、加强领导，成立本校实验研究成员，确保资金和人员到位；
3、定期开经验交流会，促进教育科研的深入开展； 
4 、与兄弟学校加强联系，交流经验，学习吸取经验，争取胜利完成实验研究；
5、定期向市局和省汇报进展情况。 
二、三个覆盖率
在电教实验中，教师、学科、课时覆盖率高。能运用电教手段上课的教师占任课教师的100%以上，（除了实验员和后勤员工外），所有学科都能开展现代化教育设备进行教与学，体育较少利用外，其他学科都开展电教教学，开展电教的学科占总学科的90%。采用电教手段的课时占总课时的70%左右。利用现代教育技术辅助教学，收到了很好的效果。
三、教学环境建设
第一，学校领导为了实验研究的顺利开展和确保研究的胜利完成，高瞻远瞩，领先其他兄弟学校一步，创建开平市最先进的，具有信息技术特色的学校。耗巨资（100多万元）在201x年上半年对全校所有的学生教室（30室）建立多媒体教学平台（实物投影仪、电脑（P4）、功放、卡座、大屏幕背投电视等），目前已投入使用。建设多功能阶梯室（综合电教室）1间，课件制作室1间、各学科电教室（如音乐室、关美术室、舞蹈室、物理、化学、生物室等，其他学科正在筹建中）和学生电脑室（2室），均链接上Internet，共享教学资源。这样，我们的进行实验研究更是如鱼得水了。
第二，实现远程教与学。为了更好地让世界了解风采，让风采走向世界，让学生从家里可以完成学习。利用余氏风采堂（旅游景点）的影响与优势，201x年，下半年，耗资百多万元，学校创建校园网，把教室、各功能室和办公室（每师一机）联网，链接Internet，并建设具有风采中学特色的网站（http://www.fczx.com.cn），学生可以从家中了解学校教与学的动态和进行远程学习。
第三，学校参加广东省电化教育馆组织的《中小学校图书馆参加文化信息资源共享》，学校图书馆跟广东省立中山图书馆（http://www.gddcn.gov.cn）联网。建成了数字图书馆，教师和学生查阅资料的资源丰富了。教师、学生阅览室电脑化、现代化。
第四，建成教学演播系统，安装闭路电视系统和语音讲播系统，很好地运用到教学中去。例如语音讲播系统，能进行统一的讲播，英语听力测试，可以同进进行。
第五，教学检测系统的配置在不断完善中。现已运用改卷机进行评卷和分析试卷（主要是客观题）。电子备课系统正在开发完善中。争取今年下半年完成。
第六，购置了大量的教学软件课件，并配置了软件教材库一间。
第七，购置语音室一间，另一间正在筹建中。
第八，利用现代化教育技术和设备，组织学生进行协作化学习和个性化学习，如进行探究性研究课题的研究。
全校电脑数量大约300台，所有教师每一台，学生用机160台，平均每10位学生一台计算机。所有计算机开通互联网，采用一卡通，刷卡上网，利用互联网，学生查找资料，进行自主合作的探究性学习。
四、课题研究情况
（一）参加全国教育科学“十五”规划重点课题国家级课题《创新教学与创造力培养研究与实验》（课题编号：BF010469）研究（ 201x年10月已通过总课题组的中期验收）
在201x年3月，接到市教研室的任务，本学校参加省教厅教研室组织的“中国教育学会”十五规划国家级研究课题《信息化条件下中小幼学生能力培养研究与实验》的研究。确定由物理科组负责，初定子课题《信息化条件下中学生物理科学习能力提高培养研究与实验》。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页