东城学校教育工作自查报告

概要： 2、加强纪律和法制观念教育，增强师生知法懂法守法的观念。要组织师生认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中（小）学生日常行为规范》，落实《三门峡市老师二十不准》从学校实际、社会实际和师生生活实际出发，以“我为人人，人人为我”的思想为立足点，通过丰富多彩的活动和广大教工的言传身教，加强集体主义、爱国主义和社会主义思想教育，让每一个学生都能够从小就知法懂法守法。 3、加强校园德育环境建设。要花大力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，充分利用各种软硬件资源，以课堂教学为主渠道，坚持文道结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体；要以班级、共青团、少先队和各类课外兴趣小组为单位，努力挖掘学生潜在的主动性和创造性，开展一系列形式多样的适合学生心理需求的又能够与教育教学目标相一致的活动，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操；要以净化、美化校园环境为着力点，力求使学校的每一面墙、每一棵花草都成为德育的实施者；要以建设良好班集体和优化校园文化氛围为抓手，不断优化德育

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 2、加强纪律和法制观念教育，增强师生知法懂法守法的观念。要组织师生认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中（小）学生日常行为规范》，落实《三门峡市老师二十不准》从学校实际、社会实际和师生生活实际出发，以“我为人人，人人为我”的思想为立足点，通过丰富多彩的活动和广大教工的言传身教，加强集体主义、爱国主义和社会主义思想教育，让每一个学生都能够从小就知法懂法守法。 

 3、加强校园德育环境建设。要花大力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，充分利用各种软硬件资源，以课堂教学为主渠道，坚持文道结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体；要以班级、共青团、少先队和各类课外兴趣小组为单位，努力挖掘学生潜在的主动性和创造性，开展一系列形式多样的适合学生心理需求的又能够与教育教学目标相一致的活动，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操；要以净化、美化校园环境为着力点，力求使学校的每一面墙、每一棵花草都成为德育的实施者；要以建设良好班集体和优化校园文化氛围为抓手，不断优化德育手段和方法，使学生的知情意行符合社会经济发展的总要求。 

 4、加强学校教育的舆论宣传。舆论历来是做好各项工作的先导，要运用多种宣传手段，在校园内外形成良好的舆论氛围，真正达到江泽民主席所提出的以正确的舆论引导人、鼓舞人的目的，通过舆论宣传，还要让全社会了解和关心并支持我校的教育教学工作。 

 （二）. 树立质量优先的思想，追求高标准的教学效益，为学生创设良好的学习环境。 

 1、教导处要做好教学常规工作的落实和督查，让学生从课堂教学中获取更多的知识。要引导教师练好内功，对中小学各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过不懈的努力，使我校各科教学质量稳步前进。要引导教师重视尖子生、优秀生的培养和差生的转化工作，注重学情和学法研究，改进学习方法，提高学习效率，在学生中间形成人人争先进，个个当优生的氛围。 

 2、做好教师的培养提高。我校青年教师多，具有较高的文化科学知识水平，又富有朝气和活力，是学校发展的希望所在，但是，随着教育形势的发展，我们不能固步自封，不思进取，要充分发挥青年教师精力充沛，好学上进的优势，进一步组织青年教师不断学习进步，使青年教师不断成长起来，成为学校教育的骨干力量。继续深化“名师工程”，在教师中开展评选校级名师活动，通过名师培养“名生”，打造名校。继续开展中青年教师课堂教学达标活动，全面提高我校教师课堂教学水平。还要创造条件稳步推进青年干部的锻炼培养工作，要帮助他们在现有岗位上做出成绩，并使他们能够在不同的岗位上得到锻炼和提高，尽快成长为一专多能的学校工作的管理者和接班人。 

 3、做好教育科研工作，努力营造教育科研之风。要在全校范围内倡导人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育实践推动教育科研，以教育科研促进教育进步。在硬件设备得到提升的基础上，要大力推进教育信息化的步伐，使信息化与现代化教育手段日益成为日常教育教学的主要途径。做好新课程体系的实验对比工作，为推进新课改实验进行新一步的探索。以教科研带动和推进学校其他工作迈上新台阶。 

 （三）. 加强管理责任制度的建设，努力为全校师生提供优质的服务。 

 1、深化内部改革，充分调动教师工作的积极性。继续加大干部人事改革力度。在深化全员聘任制的基础上，尝试教师合同制和末尾淘汰制，做好干部的选拔和培养工作，通过人事杠杆的作用，切实让业务精、能力强、有奉献精神的人得到重用；认真做好工资的二次分配。进一步拉大分配档次，进一步扩大分配规模，调动教职工的工作积极性。最大限度地体现“优劳优酬、优质高酬”的分配原则。 

 2、以责任制度的强化落实为立足点，保质保量地为全校师生提供全方位服务。坚持校长负责制、教师聘任制、岗位责任制，责任追究制，实行办公室、教导处、政教处、总务处分口管理。实行“分级管理、归口负责”的管理体制。各管理职能部门和负责具体的管理工作的同志，要确立起在其位谋其政的思想，立足自身岗位，积极遵章守纪，主动地做好本职工作，以自己兢兢业业的工作，为全体师生提供良好服务，为学校教育事业的稳步发展做出应有的贡献。 

 3以岗位意识的培养确立为出发点，持续有效地提高教师队伍的综合素质。要增强各岗位的安全意识和教育全局意识，坚持安全第一思想，积极防止流行性疾病和火灾隐患等影响师生身心健康及生命安全的事件发生，确保教育教学秩序正常。 

 4、以校园环境的净化美化为标志点，努力创设清净和谐的工作和学习环境。要把创设美丽洁净的校容校貌作为学校日常大事抓紧抓好，抓出成效，为全行业创建文明行业做出我们应有的贡献，同时，也以干净整洁的校园环境给学生以教育和感染，使他们从小学会用自己的勤劳和双手，维护和创造美好的生活。 

 5、以勤俭办学的思想观念为导航点，力争在增收节支的基础上为师生多办实事。要继续发扬勤俭办学的作风，教育和鼓励全体师生，从用好每一滴水、每一度电着手，节约日常开支，多办实事，多办好事；争取使教职工的奖金在去年的水平上有所提高。 

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