概要：二是提高了新党员的质量。通过公示，进一步把住了发展党员的入口关和预备党员转正的质量关，不仅发现了问题，而且扼制了问题的发生，2000年全市共公示发展对象691名，通过公示暂缓发展的11名，公示转正对象1036名，被取消预备党员资格的有2名，延长预备期的有1名。通转载请注明出处！ 谢谢合作！ www.laixuea.com 本文来自www.laixuea.com转载请注明！www.laixuea.com 版权归属原作者 过公示，促使发展转正对象，更加自觉地严格按照党员的标准要求自己，加强党性锻炼，实践党的宗旨，以过硬的政治素质、出色的工作成绩和良好的自身形象，赢得组织肯定和群众信任，在争取组织上入党的同时，做到思想上和行动上真正入党。三是杜绝了发展党员工作中的不正之风。实行公示后，发展党员工作的透明度进一步增强，让群众对发展、转正对象当“评委”，使群众有了真正的发言权和评判 权，克服了过去少数人说了算，弄虚作假，使不具备党员条件的人进入到党组织中来的现象。
推行发展党员公示制调研报告,标签：调研报告怎么写,调研报告格式,http://www.laixuea.com二是提高了新党员的质量。通过公示，进一步把住了发展党员的入口关和预备党员转正的质量关，不仅发现了问题，而且扼制了问题的发生，2000年全市共公示发展对象691名，通过公示暂缓发展的11名，公示转正对象1036名，被取消预备党员资格的有2名，延长预备期的有1名。通
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www.laixuea.com 本文来自www.laixuea.com转载请注明！www.laixuea.com 版权归属原作者 过公示，促使发展转正对象，更加自觉地严格按照党员的标准要求自己，加强党性锻炼，实践党的宗旨，以过硬的政治素质、出色的工作成绩和良好的自身形象，赢得组织肯定和群众信任，在争取组织上入党的同时，做到思想上和行动上真正入党。三是杜绝了发展党员工作中的不正之风。实行公示后，发展党员工作的透明度进一步增强，让群众对发展、转正对象当“
评委”，使群众有了真正的发言权和评判 权，克服了过去少数人说了算，弄虚作假，使不具备党员条件的人进入到党组织中来的现象。今年，我们就查处了一起某乡镇欺骗组织，制造假党员的案件，当事人受到了党纪政纪的严肃处理。许多群众反映：发展党员事先能知道，反映情况有渠道，处理结果有反馈，真正体现了民主监督的威力。
三、问题和对策
我市推行发展党员公示制，是完善发展程序的一种新偿试，因此，实行公示的过程，是不断遇到新情况、解决新问题的过程，是不断完善和创新的过程。在实施过程中，我们通过检查了解，一方面，发现少数基层党组织负责人在认识上还不到位：一是认为发展党员是党内事务，不应该向普通群众公开、亮相，影响了发展党员的严肃性；二是认为发展对象从积极分子开始培养、考察多年，已基本成熟，多方面条件已具备，不需再由群众监督，实施公示是多此一举；三是少数党支部怕公开，担心在公开过程中出现问题，而否定了自身工作，造成被动；四是认为公示无所不能，可以代替党章规定的发展党员政审、考察等程序；五是认为公示偏重了群众公认，影响了党要管党的原则。六是认为群众与监督对象接触不多，知之不全，反映的情况不准不实，以讹传讹的多等等。这些认识的存在，直接影响着公示制度的健康开展。另一方面，不少基层支部在执行发展党员公开监督制度上还不够规范，主要表现为：一是实施过程中，公开时间过短。制度规定公示的时问一般为10天左右，但我们发现少数党支部公开时间只有3－5天，没有足够的时间让更多的人来知晓有关公示情况，导致党组织不能掌握公示对象全面情况；二是公开形式不够规范。实施公示应采取张榜公布或召集会议的形式，但召集会议的形式应适用于人数较少的单位，对人数较多、环境复杂的单位，必须采取张贴公告的形式。但我们发现少数党支部仅在全体党员会议或部份人员会议上作个通报，这就失去了公示的意义。少数党支部虽然也采取张榜公布的形式，但张贴的位置不够醒目，这也不便于让更大范围的人员看到公告，参与监督，反映情况；三是举报联系的方式不够明确、方便等。由于操作实施不够规范，致使公示制流于程式化，影响了公示制度的实际效果，长期下去，公示将失去其应有的生命力。
要切实解决上述认识和做法上的问题，推进公示制向纵深发展，收到实实在在的效果，我们认为，除思想认识再提高、再深化外，还应注意与《党章》和《细则》规定及其他制度的综合配套、协调运作。主要做到四个结合：
第一、发展党员公示制要与《党章》规定的程序相结合。
实施发展党员公示制是新形势下按党章规定做好党员发展工作的需要，是对发展对象实施全面考察、了解的有效手段，公示中，群众反映的意见，可作为党（本文来自www.laixuea.com，转载请注明）支部和上级党组织集体讨论的重要依据之一。但在实际工作中，我们不能因为有了监督制度，就取消或放松对发展对象的平时考察、政治审查等其他环节和程序，更不能因公示过关而代替支部大会或党委集体讨论。公示制仅是对发展党员考察环节的有益补充，但不能取而代之，或全依赖于其结果。
第二、发展党员公示制要与发展对象培养教育相结合。
公示结果不仅作为党组织集体讨论的重要依据，也可作为党组织对发展对象进行培养教育的内容。根据群众在公示中反映出的问题，帮助其剖析原因，认识危害，明确努力方向，促其限期克服缺点，改正错误。同时，要教育公示对象正确对待群众反映的问题，在考察时，要求公示对象必须如实向考察人提供有关真实情况，在公示期间，所在单位党组织要及时了解公示对象的思想动态，有针对性地提醒，防止其情绪波动，懈怠工作，对公示过关的同志，由单位党组织负责人找其谈话，提出明确要求，未能过关的，由单位党组织负责人进行个别谈话，指出其缺点和毛病，限期改正，继续接受组织的培养与考验。