仰恩大学毕业生就业跟踪调研报告

概要：根据调研过程中了解到的情况，针对以上分析的存在问题，提出以下几点建议： （一）结合市场需求实际实施人才培养模式的创新 高专层次的学校要保持学校毕业生较高的就业率，重要的是要做到办学有特色，就业受欢迎。把办学定位建立在适应社会对人才需求的实际上，逐步建立新的人才培养模式。要大力抓教学体系的改革，以基本技能的培养作为教学重点。着重培养“灰领阶层”，即具有现代观念、现代技术，能从事生产、管理、服务一线的技术、工艺、技能型的应用性专门人才，以不断适应我国经济发展与产业结构调整的市场需求。 1、从专业设置切入，力求实现“产销”链接。 调研表明，解决就业问题的基础环节是专业设置要适应市场要求。专业设置应瞄准经济与产业结构调整的走向，在教学计划安排、主干课程设置、技能结构要素、专业开办条件以及专业建设等多方面进行充分的论证，在此基础上，确定学校的专业设置。同时，由于社会需求的不确定性，不断进行专业的调整与改造，如专业外延的扩大、专业内容的整合、专业方向的拓展，甚至专业的弱化与撤消等。当前一些复合型专业正在高专高职学校出现

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根据调研过程中了解到的情况，针对以上分析的存在问题，提出以下几点建议： 

（一）结合市场需求实际实施人才培养模式的创新 

高专层次的学校要保持学校毕业生较高的就业率，重要的是要做到办学有特色，就业受欢迎。把办学定位建立在适应社会对人才需求的实际上，逐步建立新的人才培养模式。要大力抓教学体系的改革，以基本技能的培养作为教学重点。着重培养“灰领阶层”，即具有现代观念、现代技术，能从事生产、管理、服务一线的技术、工艺、技能型的应用性专门人才，以不断适应我国经济发展与产业结构调整的市场需求。 

1、从专业设置切入，力求实现“产销”链接。 

调研表明，解决就业问题的基础环节是专业设置要适应市场要求。专业设置应瞄准经济与产业结构调整的走向，在教学计划安排、主干课程设置、技能结构要素、专业开办条件以及专业建设等多方面进行充分的论证，在此基础上，确定学校的专业设置。同时，由于社会需求的不确定性，不断进行专业的调整与改造，如专业外延的扩大、专业内容的整合、专业方向的拓展，甚至专业的弱化与撤消等。当前一些复合型专业正在高专高职学校出现，如“秘书/计算机应用与维修”，“广告设计/企业策划”，“报关/国际商务”，“旅游英语（日语、韩语）/饭店管理”等，都是充分体现了适应市场需求，建立产销连接的办学思路，值得我们借鉴。 

2、进行课程设置及教学内容的整合。 

根据实际需求，传统的基础课、专业基础课、专业课的课程结构安排应进行相应的调整，有些本科学校已开始实行“3+1”模式（即三年在校学习，一年在企业实训）与企业介入方式（即根据企业需求，调整专业基础课或专业课），以不断满足用人单位对应用性人才的需求。 

3、试行毕业生设计，岗位训练与就业安置相结合的方法。 

毕业设计环节有意识地放到对口的用人单位去进行，同时进行上培训。这样一方面让理论与实际有机的结合起来；另方面也便于用人单位通过这一环节了解毕业生的基本情况并作为接收毕业生的考察试用过程。 

4、从多证培养入手，搭建企业需求人才的桥梁。 

实施多证（多证）培养制度，既是进行人才培养模式改革的重要内容，也是提高毕业生就业率的重要条件，目前，多证书培养制度正在不断推广，我校应在总结自己工作实践的基础上，逐步将多证培养制度化，注重多证培养实际成效。根据实际情况不断增加新的培训工种、加大培训的技术含量，增强学生的实际技能。 

（二）拓宽渠道、正确定位，扩大毕业生就业领域。 

随着经济与产业结构调整步伐的加快，毕业生就业呈现出多元化的趋势，对毕业生而言，走向基层、走向一线、走向西部，这是符合实际的。在调研过程中，我们了解到我校近几年来的毕业生中既有国企、三资企业、事业单位，又有民营、个体等企业。就业的主要渠道在基导，在生产建设、管理服务的一线岗位。应教育毕业生端正就业的态度，不好高婺远，不挑肥拣瘦，先就业再择业，把初次就业的立足点放在基层，到一线去寻找自己的就业机会，在平凡的岗位上一步一个脚印地踏实工作，实现自己的人生价值。 

（三）立足服务，有的放失，健全就业工作机制。 

毕业生就业工作是高校“一把手工程”，抓好这一工程要从建立与健全就业工作机制入手，进一步强化毕业生就业的服务体系。 

1、营造上下互动，齐抓共管的良好工作局面。 

学校毕业生工作由校领导负责，有关教育行政部门的负责人共同参与。不仅如此，各系也应积极动员教师共同参与，形成全校上下互动，管理、教育、教学、服务等方面齐抓共管的工作局面。学校应该保障毕业生就业工作的物质条件需要，要按照有关文件精神定编制，拨专款、下任务、抓考核。这是保证就业工作顺利开展的重要前提。 

2、形成畅通便捷，及时互动，广泛多元的信息渠道。 

整合广泛多元的就业信息信息资源是就业工作的主要任务之一。要建立以学校为基础、以社会为市场、以企业为向导 ，网上、网下结合内外畅通的就业平台。即把省毕业生就业网、校园网链接，将毕业生资料录入上网，让学生在网上与用人单位双向选择；在网下逐步建立多层面的实习就业基地与省内外人才市场、大中型企业等用人单位开展合作，组织校内外专场招聘会，让学生实习有基地、毕业有去向、就业有选择，同时，要形成完善有效的信息发布渠道，在学校与各系、各系与毕业生、毕业生与各人才网，以及毕业生之间能有效互动，从而畅通就业信息，拓宽就业渠道，奠定毕业生就业基础。 

3、加强针对实际，调整心理，层面不同的就业指导。 

鉴于我校毕业生在就业问题上反映出来的在心理、技巧、技能、政策等不同层面的实际问题。我们应从实际出发，在进行就业形势、就业政策等教育的基础上，注重进行就业心里疏导（突出克服自卑自贱与好高婺远的不良心态），组织必要的就业技巧训练，通过讲座、辅导、模拟应聘等，端正毕业生的就业心态。在就业指导教育中，做到主题鲜明、形式多样、突出经历教育、创新教育，达到一般性指导与个性化指导结合，素质培养与技能训练结合、校内教学与社会培养结合。

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